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四年级上册 部编版;2.我们班他们班;;;走进他们班;;;;;①问问他们班的同学，调查他们班的基本信息。
②了解他们班获得的奖项，看看他们班擅长什么。
③问问教他们班又教我们班的老师，听听老师对
两个班的评价。
④通过阅读他们班的班报，了解他们班的特点。;走进他们班;走进他们班;走进他们班;走进他们班;走进他们班;;;;走进他们班;走进他们班;;;新学期的“文化月”活动;我们班他们班;增进班级间的合作;增进班级间的合作;合作活动主题;;;无论是我们班还是他们班，在
竞争中都会得到锻炼，共同成长。;公平、公正的竞争才有意义。;四年级将要举行“校园话剧”比赛，为了干扰其他班同学的比赛心情，有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅——
“我班有看头，你班不精彩”。
;大家商定在横幅上写：
“班班有看头，剧剧都精彩”。;正确对待班级间的竞争;“胜不骄、败不馁”，虚心学习其他集体的长处，反思自身的不足，我们这个集体才会更加优秀。;;真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。;为他人喝彩;;有一首小诗是这样评价赛场上的对手的：;让我们把“为他班喝彩”的倡议落实到每一次班级间的活动中吧!
运动会上，我们会……
合唱比赛中，我们会……
;;在校园生活中，不仅有我们班还有其他班，我们应该和别的班和睦相处。班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争给我们带来成长和收获。让我们班和他们班共同成长，一起成才吧！;
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