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协商决定班级事务
人教版五年级上册第二单元第二节第1课时
;班级管理很重要。这不仅是一项系统的德育工程，更是学校管理中的重要一环，直接影响校风、班风和学风的形成和好坏，同时班级管理的效果也关系到每位老师。班级是学校工作的一个基本单位，更是学生学习生活的基本单位，虽然班级中有了教师和班委会成员参与班级的管理，但我们作为班级里的一份子，更有权力和义务通过多种形式参与到管理中来。;班级管理的对象是班级日常事务，它包含着我们学习生活中的方方面面，在班级管理的过程中，班委会发挥着重要的作用，而我们班级中的每一个人更应该发挥“主人翁”精神，积极的参与到班级管理中来，努力让我们的班级更好！
班委会成员由班级成员民主选举产生，是我们每个同学参与班级建设的渠道。所以，班级建设不仅仅是班委会的事情，还和我们每个人息息相关！;今天，就让我们走进第五课——协商管理班级事务（第一课时），一起去了解我们在班级中的班级事务吧！;班委会成员由班级成员民主选举产生，
是我们每个同学参与班级建设的渠道。所
以，班级建设不仅仅是班委会的事情，还和
我们每个人息息相关！对班级重大事务的决策要采取民主讨论的方式，在民主讨论中我们可以集中各方意见，达成共识，最终形成班级的共同行动方案。;请同学们阅读活动园·科技节的方案，和同学们一起说一说你的感受吧？;五一班要组织一次科技节活动，为制定组织方案，班里展开了激烈的讨论，最后同学们一致决定召开一次班会。;特别提醒;;;畅所欲言;共同探讨;集思广益;大家共识;重要提示;;请同学们仔细阅读活动园·“拜访秋天”主题活动，一起去商量决策可行的方案吧？;利用周末休息时间，组织同学们到大自然中去拜访秋天。主要活动如下。
欣赏秋天的美景。
分小组，举行辨认各种农作
物的比赛。
参加秋收活动，体验干农活
的艰辛与丰收的喜悦。;;;总结;制作《班级事务我参与》小报，与同学交流评比，说一说自己了不起的成长。;板书设计;谢谢观赏
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