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支教教师个人工作总结(范文六篇)

历时近一年的支教生活在紧急又充实的工作中转瞬即逝，回忆这一年的时间，让我有时机走进乡村近距离的接触这些朴实的教师群体，这是一段难得的工作、生活经受，使我对农村教育有了一个更深刻的熟悉和更深入的思索。

（一）农村教育的思索

1、教师人员配备状况。

教师人员配备紧急，就中心校而言，每个班级一名班主任，1―6年不分科教学。班级平均达六十学生。教师治理、批改工作量大。特殊是专科教师普遍年龄偏大，专职专任教师少，不能够开足开齐课节。乡小更是存在教师紧急问题，由于开资困难、待遇低、工作条件相对差等客观缘由，稍有力量的教师纷纷调走，流入城区。剩下年龄较大教师，过去没有受到现代教育技能的专业训练，代课教师文化层次又参差不齐，专业学问和技能明显跟不上。教学观念陈旧。很多学校一名教师兼任几个学科，有的班主任还兼任全校音乐课。

2、教学投入状况。

学校领导投入的想法，但学校经费有限，不能做到班班运用电视、电脑、投影等多媒体进展教学，严峻影响教学水平的提高。特殊是乡小这方面更是欠缺。

3、教师教学水平。

尽管始终提倡素养教育，但很多学校教师由于见识少，观念旧，不少教师仍是穿新鞋走老路。应试教育满堂注入。急需走出去见识，参与活动锤炼，用新理念影响、转变学校现状。

4、教师培训。

受资金的制约，培训方式单一。有时学校就学校现有条件创新一些培训方式，但从教师自身而言，又缺乏主动学习、自觉改造的动力，培训效果不是很好。

总之，我以为，上级有关部门应切实加强农村教育的投入力度，实实在在的关注农村教师的工作、生活状态。改善工作条件，提高工资待遇，让教师们安下心来，踏踏实实、快欢乐乐地工作，心甘情愿的奉献农村教育，这样才能为教育的均衡进展做出奉献。

（二）重要活动表

20xx年

10月6日到桦皮厂镇中心小学报到

10月14日迎接区培训部检查工作（听骨干教师课）

10月17、18日华强小学――桦皮厂镇中心小学“手拉手”乡村体验

活动

10月21、22日桦皮厂镇“有效教学”研讨课，课后评课与与会教师沟通感受，并在会上为全镇教师做《关于语文教学的点滴思索》的讲座

11月3、4日检查全校期中试卷的批改状况并汇总

11月10日预备期中成绩表彰，书写学年前五十名的表彰奖状

11月12日听组内教研课参与一学年的集体备课活动

11月14日向华强小学王校长电话汇报工作并沟通关于《昌邑区教师专业进展促进工程暨“携手助教”研讨活动》精神；参加一年级集体备课《小山羊和小熊》

11月15日开头在一年级蹲点听课，着重培育王艳红教师，并将其与我校管翠红教师结成对子，建立联系。

12月深入班级指导复习，帮助批改试卷。到长春净月潭开发区听课学习。

20xx年

1月份参与桦皮厂小学全校教师在校召开的新年联欢会

3月份学期初听推门课

月12shy；―30日参与桦皮厂镇中心校“强素养，促提高”教研活

动

月份作为评委参与桦皮厂全镇教师学科根本功技能竞赛

月份返校，预备材料迎接督导检查和参与市级课题研讨会――《网络教研与教师专业进展》的教师论坛

月份回到桦皮厂小学深入班级听课、指导复习。参与毕业生照相。与领导班子合影告辞。

其次篇：支教教师的工作总结

XX年8月31日，我到xx乡第一中心小学报到，开头了为期一个学年的教学沟通与学习。虽然有心理预备，但对全新环境的适应，对不同年龄段的教育对象的熟识，对不同于以往的教育教学理念的接触汲取，还是让我适应了好一段时间。

下面仅就工作、生活与一点思索做以小结汇报。一、工作

1、操场规划。到校之初，正赶上小学在优化校园的建立中，新盖了一排房子，校门也换了位置。我有幸参加了操场的规划，和焦校长一起，量画了缩减比例的篮球场，并在场地里套画了珍宝球场地；规划出了周长为120米的四道次田径场，四条可测60米跑的直道；排列点画了学生做播送操的站位点。还重新敲定了国旗旗杆的位置、足球门的摆放、解决停车位与跑道缓冲区的冲突、划定校门外家长等待区等等。完工之后校园焕然一新，标准合理了许多。我更加喜爱上了这所漂亮的山村小学。

2、教学。

学校原来没有专职体育教师，我来以后，负责全校学生每周17节体育课教学、10次课间操及5次大课间活动。回忆一年的教学，个人觉得对于基层学校体育来讲，最重要的不是教学内容的有效推行，而是教学常规的建立。山区的小学生活泼好动，纪律意识差，安全意识低。从学会宁静到站队整齐，从左右后转到踏步走齐步走，从充分的预备活动到分组活

动中的安全教育，真的很是让我费了不少脑筋。新入学的一年级学生需要学新播送操，我先学了小学生播送体操《七彩阳光》、《眼保健操》、《少年武术操》，再教下去，劳碌了大半个学期才有些眉目。

做了一节公开课，并已把