20.2 根据方差做决策（第2课时）（课件）八年级数学下册课件（人教版）.pptxVIP

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2024-01-02 发布于广东
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20.2 根据方差做决策（第2课时）（课件）八年级数学下册课件（人教版）.pptx

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第二十章数据的分析20.2数据的波动程度第2课时根据方差做决策核心素养目标：进一步了解方差的求法，应用方差对实际问题做出决策.经历描述一组数据波动大小的统计，应用方差大小对实际问题作出解释，培养学生解决问题能力，在实际问题情境中感受抽样的必要性，体会用样本估计总体的思想.通过解决简单的实际问题，使学生形成一定的数据意识和解决问题的能力，进一步体会数学的应用价值.复习引入：互助探究：互助探究：互助探究：例题精讲：例题精讲：例题精讲：跟踪练习：跟踪练习：跟踪练习：跟踪练习：课堂小结：方差的作用：比较数据的稳定性根据方差做决策方差利用样本方差估计总体方差课堂检测：1.已知一组数据-2，-1，0，x，1的平均数是0，那么这组数据的方差是．22.某篮球队对运动员进行3分球投篮成绩测试，每人每天投3分球10次，对甲、乙两名队员在五天中进球的个数统计结果如下：经过计算，甲进球的平均数为=8，方差为．队员每人每天进球数甲1061068乙79789课堂检测：（1）求乙进球的平均数和方差；（2）现在需要根据以上结果，从甲、乙两名队员中选出一人去参加3分球投篮大赛，你认为应该选哪名队员去？为什么？课后作业：必做题：128页习题20.2第3、4题；选做题：128页习题20.2第5题.