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Windows窗口变变变

教材分析

本课是省信息技术教材三年级下册第七课，教学内容认识windows窗口各按钮的作用和任务栏。

学习目标

1、认识和会使用窗口上的各种按钮。

2、认识任务栏。

学习重点

窗口上的各种按钮和任务栏。

教学准备

示例和练习学习帮助材料

学习过程

学生活动

教师活动

课前五分钟录入训练

一、引入：

1、教师演示：打开“画图”和“纸牌”，屏幕上都会出现一个方框，我们把这些方框叫“窗口”

二、窗口中各成员的名字：

1、学生活动：打开“我的电脑”。

2、和同学讨论并试一试窗口上各按钮的作用。

3、对照图7-1，再一次认识窗口。

三、Windows窗口变变变：

1、单击“”按钮，会发生什么变化？这时“”按钮变成什么样子了？

2、用鼠标指针去试探“”按钮的名字，再单击“”按钮。

3、试一试“”按钮的作用。

4、将鼠标指针移到窗口边框时，鼠标指针有变化吗？此时按住鼠标左键拖动鼠标，有什么变化？再将鼠标指针放到窗口右下角，有什么变化？

5、用鼠标指针按住“标题栏”上、下、左、右拖动鼠标，有什么现象？

6、如果把窗口缩小到一定程度，窗口有什么变化？

四、窗口的伙伴任务栏

1、浏览书42页。

2、说一说：什么是“任务栏”，“任务栏”上有什么？

探究活动：完成学习素材中的作业。

五、盘点学习成果

你今天的学习成功吗？给自己打打分吧！

项目要求

分值（100分）

知道窗口中各成员的名字

40分

会窗口变变变

30分

知道任务栏

30分

我的得分：

100分：优秀80分：良好60分及以下：须努力

我今天的表现属于（）级

教师演示。

师：让学生小结：图案7-1（认识窗口）

答案：窗口最大化了，布满整个屏幕。“”变成了“”

答案：“”按钮的名字叫“还原”按钮。再单击它时，窗口又还原成原来的大小了。

答案：窗口最小化，缩小在任务栏上。

答案：窗口可以自由放大、缩小。

答案：窗口可任意移动。

答案：窗口里会自动出现“滚动条”。

答案：“开始”按钮右边中间的一段区域叫“任务栏”。“任务栏”中出现的按钮叫做“窗口按钮”，它与打开的窗口是对应的。

教学反思

学生反思

教师反思

学习收获、问题