初中科学课件：八下第三章第1节 空气与氧气（第二课时）.ppt

Copyright2004-2015版权所有盗版必究这个用具有什么用途？这是氧气袋，用来临时急救病人。氧气的用途由什么决定的呢？氧气的性质哪氧气的性质又由什么决定的呢？氧气的结构结构性质用途第二课时氧气的性质我们用什么研究方法来研究氧气的性质呢？实验法、观察法等化学式分类结构溶解性密度熔点沸点氧气是由大量氧分子构成的每个氧分子是由两个氧原子构成的O2非金属单质不易溶解于水常温下1升水中大约能溶解30毫升的氧气比空气密度（1.293克/升）略大在标准状况下氧气的密度为1.429克/升-218℃此温度下凝固成雪花状的蓝色固体-183℃此温度下液化成淡蓝色的液体（在1.01×105帕下）1.观察一瓶氧气的颜色和状态。氧气是一种___色___味的气体无无2.用手轻轻地在瓶口扇动，使少量氧气飘进鼻孔，闻一闻它的气味。实验室是如何把制取的氧气收集起来的？2、排水法（氧气不易溶解于水）（氧气密度比空气略大）排空气法盛满氧气的集气瓶，正放还是倒放在桌上？（瓶口向上）（正放）1、向上这跟氧气的什么物理性质有关？这又跟氧气的什么物理性质有关？一、氧气的物理性质无无不易略大①.氧气是一种____色____味的气体②.____溶于水③.密度比空气____④.低温下可液化成_____色___体也可凝固成_____状____色___体淡蓝蓝雪花液固根据以上活动，你得到了氧气的哪些性质？如何检验氧气？将一根带火星的木条伸入充满氧气的集气瓶里，观察产生的现象。_______________带火星的木条复燃你能得出了氧气又具有什么性质？氧气支持燃烧（助燃性）如何观察化学反应？反应前物质颜色状态是怎样的？反应在什么条件下发生？反应过程中有哪些现象？反应后生成物质颜色状态又是怎样的？反应物的颜色、状态反应条件反应过程中的现象生成物的颜色、状态结论解释（文字表达式）红磷是___色的固体粉末点燃磷在纯氧中燃烧放出___________，浓厚的白烟发出耀眼的___光，白手摸集气瓶外壁的感觉是____，说明磷燃烧能____热。热放白色的固体，五氧化二磷（化学式为_____）红P2O5磷和氧气反应硫和氧气反应反应物的颜色、状态反应条件反应过程中的现象生成物的颜色、状态结论解释（文字表达式）硫是____色的固体粉末点燃硫在纯氧中燃烧发出___________火焰，明亮的蓝紫色生成一种具有_______气味的气体，刺激性反应能____热。放具有刺激性气味的气体，二氧化硫（化学式为_____）黄SO2硫和氧气反应（空气中燃烧发出____________火焰）微弱的淡蓝色铁丝和氧气反应铁丝和氧气反应反应物的颜色、状态反应条件反应过程中的现象生成物的颜色、状态结论解释（文字表达式）铁丝是_____色的金属点燃银白铁丝在纯氧气中__________________剧烈燃烧，火星四射放出_____。热量生成一种___色的固体四氧化三铁（化学式为_______）黑Fe3O42.硫在空气和氧气中燃烧现象不同；铁丝在空气中不能燃烧，而在纯氧中可以燃烧。你认为其中的原因是什么？氧气的浓度不同。同种物质，反应条件不同，实验现象不同。1.铁丝在氧气中燃烧实验中，为什么集气瓶底预先装有少量水或铺上一层细砂？防止生成的熔化物溅落而炸裂瓶底得出什么结论？3.你能总结出氧气的化学性质了吗？二、氧气的化学性质氧气是一种化学性质比较活泼的气体。CO2P2O5SO2Fe3O4上述四种物质的组成有何规律?由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物。KClO3H2OH2SO4Fe2O3判断下列物质是否是氧化物？P+O2P2O5点燃542S+O2SO2点燃C+O2CO2点燃Fe+O2点燃Fe3O432分析以上化学变化有何共同点？把这种由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应叫做化合反应（物质种类）二、氧气的性质1、氧气的物理性质2、氧气的化学性质氧气是一种化学性质比较活泼的气体。氧气能与许多物质（非金属、金属单质等）发生反应。①.氧气是一种无色无味的气体②.不易溶于水③.密度比空气略大④.低温下可液化成淡蓝色液体，也可凝固成雪花状蓝色固体氧气支持燃