人教版四年级上册语文测试卷.docxVIP

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三年级上学期语文专项复习

（按课文容填空）

第一单元:

１、让我们 ，小船儿 ，海面 ，四周 。小船儿 ， 凉爽的风。

２、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指 。“谁给我们安排下幸福生活”一句中，“谁”指 。

３、“水中的鱼儿 我们， 地听我们愉快 ”这句诗表达了我们心的 。

４、爸爸 地对聪聪说：“看来要想 一个词语的意思， 要会查有字的词典， 要学会查身边的‘无字词典’哪！”其中：“有字词典”是指 ，“无字词典”是指 。

５、聪聪和爸爸来到大海边看到 ，听

到 。爸爸想起了“ ”这个词语。６、“你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对‘ ’

最好的解释吗？”

７、 《山行》：远上寒山 ， 有人家。停车 ， 二月花。其中：“坐”是 的意思；“于”是

的意思。这首诗描绘了一幅由

、

、

、

构成的

山林秋景图，表达了作者对自然美景的

之情。

８、《枫桥夜泊》中“泊”的意思是

。诗句是

霜满天，

对

愁眠。 ，

。其中：“啼”是

的意思；

“愁”是

的意思。这首诗写诗人看到的景物有

，

听到的声音有

。诗中的一个“

”字，表达了诗人当时的心

情。

９、从《山行》中的“ 。”这句诗和《枫桥夜泊》中的“ ， 。”这句诗，可以看出这两首古诗都是写秋天景色的，但前一句诗让我们体会到的是诗人对自然景色的 之情，后一句诗让我们体会到的却是诗人心的 。

１０、无数片的叶子做着 的工作，把 变

成

的乳汁

给大树。

１１、绿叶为

而生。春天的时候，叶子

；夏天的时候，叶

子 ；秋叶

；冬日

——

大树地下

的根。

１２、我们每个人都像

，为

输送着，让

它 、葱翠。大树站在

和 之间。

１３、为了我们的大树，做 吧！“我们的大树”是指 。这句话让你明白了 。

１４、远远望去，那棵大树很美，就像 ，从 升起。走近看，叶子很美，因为 。其实，叶子的心灵更美，它们为而生，把 变成 奉献给大树。

１５、萧萧梧叶 ， 。 ，篱落 。（《夜书所见》）

第二单元：

１６、原野 。 摇动着豆荚，发出了 ，高 粱 ， 扬 起 脸 庞 ， 像 是

在 。 ， ， ，榛树叶子 ，红得 ， 。

１７、《北大荒秋天》一课中第四自然段是围绕“ ”这句话写的，具体描写了原野上的 、 和 ，表现了北大荒秋天的原野的美。

１８、《北大荒秋天》描写了北大荒秋天的 、 和 的景色，表达了作者 的感情。

１９、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道 、一道 、一道 、一道 ，就像是 在空中抖动着 。

２０、生活在这里的人，喜欢用“ ”来赞美 的九月，这里的、、，连同那茫茫的 ，都会在这个季节里用双手捧出 来。

２１、小河清澈见底，如同 ， 躺在的怀抱里。一群小

鱼

２２、站在

，

的西湖边放眼远眺，

顿时漾起了

。

是层层叠叠、

的

山峦，

，

，

，

，真像一

幅

。

，

一面硕大的银镜。

白鸥掠过

，在下

，

。

２３、明净的湖水晃动着

，仿

佛 。在这

的西湖边

，

，

怎能不令人

呢！

“仿佛”可以换成

或

，造句

２４、孤边的白堤和西南的堤，就像两条 ，在碧水之上。

２５、月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂， ， ，湖水荡漾。岸边的华灯 在湖中，宛如 在游动。

２６、在，人们说话的声音 ，伸出手来 。有人说“ ”，这话真是 。有贴着山顶的 ，湛

蓝的天空显得越发 ；有河畔 ，湛蓝的天空显得 。２７、的天空蓝得 ，它把你的视线 ，让你 。在藏

语中，是 的意思，那么，这湛蓝的天就是

了。的天空特点是 、 。第三单元：

２８、太阳公公看见了，亲切地 ：“ ，别落在 ，那是 。也不要 ，那是。只有 ，才是你们 。”

２９、第二年春天，落在沙漠里的蒲公英种子 ；落在湖泊里的种子 ；只有落在 ，他们在 ，把 。

３０、蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐态度不同。大多数的“小降落伞”们都认为一定 要 到 去 生 长 ， 结

果 。 但 有 一 颗 种 子 却 认

为 ， 结

果 。 还 有 一 颗 种 子 也 想 错 了 ， 它 认

为 ， 结

果 。

３１《三袋麦子》中，土地爷爷送给 、 、 各一袋麦子。你最赞成（谁）的做法，原因是 。你最想对（谁）说：“

。”

３２、在土地爷爷的眼里，小猪是 的，因为 ； 小 牛 是 的 ， 因

为 ；小猴是 的，

因为 。

３３、“东海龙王父子

，经常