人教版高中英语必修2第4单元教案.docxVIP

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教案设计

一、 教案背景

1，面向学生：高中 2，学科：英语

2，课时：1

3，学生课前准备：

预习课文，了解有关野生动植物保护的内容

搜集一些和野生动植物保护的图片及保护野生动植物方法

二、 教学课题

了解：通过这篇文章的学习，使学生了解目前野生动植物保护存在的问题，懂得保护野生动植物的方法及重要性。

掌握：课文中的重点短语，句型，语法

三、 教材分析

本单元的中心话题是“保护野生动物”。它是人们普遍关注、学生比较熟悉的话题。这篇阅读课文HowDaisyLearnedToProtectWildlife是本单元的核心，它是一篇童话故事，讲述一个小女孩Daisy乘坐aflyingcarpet跨越时空和藏羚羊、大象、猴子对话的神奇经历，展示了Daisy逐渐认识保护动物的重要性和必要性的过程。文中动物们讲述了各自的处境，唤起了Daisy对动物的热爱以及保护动物的责任心。通过阅读课，使学生更加热爱动物、保护动物，学会从我做起、从现在做起。

教学重点

Developstudents’readingandspeakingskills.

Letstudentslearnsomeimportantlanguagepoints

教学难点

Enablestudentstolearntousereadingstrategiessuchasskimming,scanning,andso

on.

Havestudentsmakeadiscussionaboutwildlifeprotection.

三维目标

知识与技能目标

Getstudentstolearnsomeusefulnewwordsandexpressionsinthispart.

Getstudentstoreadthetext.

Letstudentslearnsomeexpressionsandgrammar.

过程与方法目标

Developstudents’readingskillsandenablethemtolearnhowtousedifferentreading

strategiestoreaddifferentreadingmaterials.

Havestudentslearnhowtousetheexpressionsandgrammar.

情感态度与价值观目标

Letthestudentsknowtheimportanceofwildlifeprotectionandlearntoprotectthem.

Developstudents’senseofgroupcooperationandteamwork.

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四、教学方法

自主学习：让学生课前预习，自主查找与本课时相关的内容。

合作探究：小组合作从网络上查找关于野生动植物的图片和资料，帮助他们熟悉话题以便于他们在学习过程中积极参与和主动探索。3．结合多媒体技术，采用资源式、探究式的教学方法；注重交际活动，实施开放性讨论

五、 教学过程

Step1 Wordspreview

farawayinspaceortime

togodowntoalowerlevel

todosomethingtomakeachange

abletocontrolevents

打猎，猎取，搜寻

鉴赏，感激意识到

保护…不受…伤害8.回答，响应

Step2Leading-in

ShowashotmoveaboutWildlifeProtection 成龙呼吁保护野生动物公益广告成龙呼吁保护野生动物公益广告（英语）-视频-优酷视频-在线观看

Havetheminpairsdiscusswhytheyareendangeredandshowstudentssomepictures.

Step3Pre-reading

ShowstudentssomeinformationaboutwildlifeprotectionfromtheInternetandaskstudentstodiscussthefollowingquestionsinpairs,

Whatiswildlifeprotectionab