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真题调研?热点聚焦五年级科学下册(教科版)
专项2食物链和食物网
.(台州市椒江区)右图是一位同学设计的生态瓶,请仔细观察并回答下列问题
(1)图中的生态瓶模拟了一个池塘的(
⑵下面字母a、b代表的物质分别是(
养料+固
水十日
光照
绿叶
B.氮气、二氧化碳D.养料、氧气B.水草一鱼一虾D.鱼->虾一水草)关系。
B.氮气、二氧化碳
D.养料、氧气
B.水草一鱼一虾
D.鱼->虾一水草
)关系。
A.水草一虾一鱼
C.鱼一虾一水草
(4)在上题食物链中,鱼和虾之间属于(
⑸生态瓶想要维持时间长,应该( )。
.(遂昌县)右图是草原上的食物关系示意图,根据此图回答问题。
⑴写出一条食物链: 0
⑵这些生物之间的食物关系像一张“网”,叫做。
⑶该示意图中、的营养间接来自草。
(4)草生长需要的养料是靠作用自己制造的。
⑸下列说法错误的是( )。
A.食物链中的“一”表示能量的传递
B.生物之间是相互依存、相互影响的
C.示意图中最凶猛的是老鹰,所以数量也是最多的
.(络云县)小明用透明塑料瓶、水、沙石、水草、小虾、小鱼和螺狮等做了一个生态瓶,并进行研究。请根据所学的知识,回答下列问题。
(1)生态瓶中的生物有;非生物有;像生态瓶中的这些生物和非生物这样互相作用、互相依存形成一个密不可分的整体,我们把它叫作。
(2)生态瓶中,为动物提供氧气的是o
(3)写出生态瓶中的一条食物链:o
⑷制作生态瓶时,应先放入(填“沙石”“植物”或“动物”)。
TOC\o1-5\h\z⑸设计并制作的生态瓶要维持长期稳定,最应该注意的是( )。
A.置于烈日下暴晒 B.开放、透明
C.生物的种类和数量、水量配比要合理
(6)我们用于制作生态瓶的瓶子是透明的,这是为了( )。
(7)增加生态瓶里小鱼的数量,小鱼浮出水面的次数会( )。
.(临海市)设计一个小鱼塘。
水葫芦:浮水植物金鱼藻:沉水植物黑藻:沉水植物建鱼:以藻类为食
水葫芦:浮水植物
金鱼藻:沉水植物
黑藻:沉水植物
建鱼:以藻类为食
小龙虾:以藻类、小鱼、小虾为食黑鱼:凶猛,肉食性动物
)为鲤鱼的生存提供能量。
合适呢?( )
A.水葫芦、金鱼藻、黑藻
B.小龙虾、就鱼、黑鱼
C.金鱼藻、鲤鱼、黑鱼
D.水葫芦、金鱼藻、黑鱼
⑵如果将信息资料库里的生物全部放入鱼塘,那么(
保持平衡。(3)要让鱼塘里的生物和谐生存,我们必须使组塘里生物的
保持平衡。
参考答案
专项2食物链和食物网
(DA(2)C(3)A(4)A(5)D
(1)草一鼠一蛇一鹰(答案不唯一)(2)食物网(3)蛇鹰(4)光合(5)C
⑴水草、小虾、小鱼、螺蜘 水、沙石生态系统⑵水草(3)水草->小虾一小鱼(4)
沙石(5)C(6)C (7)B
(DC(2)A(3)种类和数量
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