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幼儿园大班绘本教案《伴我成长》

目标

.在本绘本基础上爱上阅读，培养阅读习惯。

.提高孩子们的语言表达能力。

.培养孩子们的社交情感，提高他们的交际能力。

.鼓励孩子们分享自己的经历和感受。

.培养孩子们的想象力和创造力。

准备

绘本《伴我成长》，幼儿园大班动作歌曲《大聚会》的背景音乐，足球、篮球和手球各一只，讨论卡片若干。

教学流程

.热身

播放动作歌曲《大聚会》，引导孩子们跟着音乐舞蹈。

.激活前置知识

提问：小朋友们，你们都读过哪些好看的绘本呢？有哪些让你们动容的情节呢？

引导孩子们分享自己的经历和感受，同时扩大孩子们的阅读视野。

.导入新知

向孩子们展示绘本《伴我成长》，讲解书名和作者，引导孩子们通过图画和文字想象这本书的内容和主题。

.阅读绘本

老师为孩子们逐页读绘本，引导孩子们给每个角色亲切的名字，帮助

孩子们理解故事情节和主题。

.讨论

老师提出以下几个问题，带领孩子们进行讨论：

(1)故事的主人公是谁？他的名字是什么？

(2)蝌蚪经历了哪些事情？

(3)蝌蚪在遇到困难时是怎么做的？他的坚持有哪些收获？

(4)我们每个人都有成长的经历，你们能分享一下自己的成长经历吗？(5)我们都希望得到家人和朋友的支持，你们是如何支持别人的呢？

.应用

向孩子们展示足球、篮球和手球，帮助孩子们认识不同的运动器材和运动方式。然后，老师请每一个孩子分享自己喜欢的运动，并邀请其他同学一起练习他们的发球技能。

.总结

老师分享：

(1)这个故事告诉我们，即使在困难的时候，我们也要坚持自己的梦想，相信自己一定会成长为更好的自己。

(2)分享自己的故事、经历和想法可以让我们更加亲近彼此，并增强我们之间的沟通与合作。

(3)学习运动是成长的一部分，让我们在健康快乐中成长。

.作业

老师让孩子们制作讨论卡片，在家人的帮助下，记录自己的成长经历和感受。下次上课带回来分享。同时，让孩子们在家中练习自己喜爱的运动，并在下次课上展示自己的表现。

评价

.教学目标达成情况：能否让孩子们在本次活动中达成预期的目标。

.教学内容及教学方法：教学内容是否合适，教学方法是否得当。

.教学过程：课堂氛围是否良好，感受是否愉悦。

.学生表现：孩子i门是否参与课堂，是否理解故事情节，是否积极发言，是否完成作业。

.教学效果：本节课的教学效果是否达到预期。