教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习必威体育精装版版(二)_101精品.pdfVIP

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习必威体育精装版版(二)

1、单选题教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化而且要发展学生智力，还要培养学生的品

德，促进学生身心健康发展，这反映了教师劳动具有_____。

A:示范性

B:复杂性

C:主体性

D:创造性

参考答案:B

本题解释:

【出题思路】本题考查考生对教师劳动特点的掌握。

【参考答案】B

【名师点睛】教师劳动的复杂性主要表现在以下几个方面：(1)教师的劳动对象是复杂的；(2)教师的

职责是多方面的，不仅需要“传道授业解惑”，还需要培养学生道德品质以及促进学生身心健康发展；

(3)教育劳动的过程是复杂的；(4)教师的劳动能力是复杂的。

2、判断题教学要从“重结论轻过程”转向“轻结论重过程”。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：教学要从“重结论轻过程”转向“结论与过程并重”。

3、单选题“劳心者治人，劳力者治于人”的我国传统儒家思想把_____相分离。

A:教育与生活

B:教育与经济

C:教育与政治

D:教育与生产劳动

参考答案:D

本题解释:

【出题思路】本题考查考生对我国古代教育特征的了解。

【参考答案】D

【名师点晴】“劳心者治人，劳力者治于人”意思是从事脑力劳动的人统治人民，从事体力劳动的人被人

统治。这反映出古代教育与生产劳动相分离，学校教育轻视体力劳动，重视脑力劳动，强调思想教育统治

人民。

4、简答题结合教学实际，论述如何改进教学方法，促进学习迁移。

参考答案:

参考解析：

(1)精选教材。要使学生在有限时间内掌握大量有用的经验，教学内容必须精选。教师应选择那些具有

广泛迁移价值的科学成果作为教材的基本内容，即每一门学科中的基本知识、技能和行为规范，以有助于

迁移的产生。

(2)合理编排教学内容，注意学科之间的联系。精选的教材只有通过合理的编排才能充分发挥其迁移的

效能。从迁移的角度来看，合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。

(3)合理安排教学程序。合理编排的教学内容是通过合理的教学程序得以体现、实施的，教学程序是使

有效的教材发挥功效的最直接的环节。在宏观上，应将基本知识、技能和态度作为教学的主干结构进行教

学。在微观上，应注意学习目标与学习过程的相似性。总之，在教学过程的每一个环节都应体现迁移规

律。

(4)注意教学的启发性，培养学生良好的思维品质。要使学习产生迁移且因迁移而产生积极的结果，还

需要克服思维品质中的消极因素，培养良好的思维品质。

(5)教授学习策，提高迁移意识性。结合实际学科来教授有关的学习策和元认知策，可以促进教学内容

的掌握，改善学生的学习能力，使学生学会学习，提高迁移的意识性，从根本上促进迁移的产生。

5、简答题某地农村中学物理教师小林，喜欢电器小发明，利用教学工作闲暇之余进行电器小发明设

计，并获得了几项专利，其中一项为某企业所购买。同时小林还将自己的电器小发明向学生进行介绍，鼓

励学生动手进行电器小设计。小林所在学校的校长认为小林不务正业，为了自己的个人目的，影响了学校

的正常教学，将小林调往后勤部门从事后勤工作。小林认为自己是在工作之外进行的小发明设计，没有影

响学校的教育教学工作，也没有利用学校的任何设备设施，向学生介绍小发明设计是为了激发学生学习物

理和科学研究的积极性。后来小林向当地教育行政部门申诉，教育行政部门撤销了校长的做法，要求重新

恢复小林的物理教学工作。

试分析校长的做法侵犯了教师的哪项权利？

参考答案:

参考解析：校长的做法是错误的，他侵犯了小林的学术研究权。在该案中，小林是利用工作之余进行科学

研究工作，而且没有利用学校的设备设施。没有影响学校的教学工作，通过向学生介绍自己的小发明设计

反而调动了学生学习物理的积极性，培养了学生的动手能力，小林所在学校校长的做法侵犯了小林的科学

研究权，违反了《教师法》第七条第二款关于教师有从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在

学术活动中充分发表意见的权利。因此，教育行政部门撤销校长的处罚决定，恢复小林的教学工作是符合

教育相关法律规定的。

6、单选题儿童能区分桔子和橙子，其使用的感知觉是_____。

A:视觉

B:触觉

C:感觉

D:感知

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。

7、单选题