朱德说课课件.pptxVIP

8《朱德的扁担》说课稿;一、说教材;二、说学情;三、说教学目标：;四、说教学重点、难点;五、说教法学法;教学的过程中，教师创设这样一个情境，把学生置身于故事所在的背景中，让学生把自己当作是故事中的一员来参与，参与其中的艰辛，参与其中的心理过程，这样不但有助于教学的开展，而且也可以让学生能够更加的感同身受，激发学生对革命领导人的敬爱之情。;（二）结合实践，培养学生能力;（三）抓住重点、突破难点;株 珠 蛛;二、初读课文，完成试学目标一：;;;（三）小组合作学习：;;四、深入感悟，完成学目标二：;研读1：;山上是红军，山下不远就是敌人。;从井冈山到茅坪，来回有五六十里路，山高路陡，十分难走。;;你瞧，朱德正挑着担子从远处走来呢！;他穿着草鞋，戴;晚上还要整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。;研读2：;;;作 业

把《朱德的扁担》这个故事讲给爸爸妈妈听。

请阅读《朱德的故事》等课外书。;板书设计