第14课+明至清中叶的经济与文化+课堂练习-高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docxVIP

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第14课明至清中叶的经济与文化

一、单选题（每小题5分，共60分）

1．明朝中期起，思想界出现新变化，下列有关思想家及主张对应正确的是（????）

A

顾炎武

致良知

B

黄宗羲

称专制帝王为“天下之大害”

C

王守仁

格物致知

D

董仲舒

存天理，灭人欲

A．A B．B C．C D．D

2．明朝正德元年（1506年），王守仁因忤宦官刘瑾而遭贬谪贵州龙场驿，从此开始了他20余年的书院讲学实践活动。王守仁逝世后，各地王门弟子或建书院，或立祠宇，或办讲舍，都以传播、弘扬师说为己任。王阳明及弟子的活动（???）

A．呼应了三教合一的趋势 B．促进了文化的传播与保存

C．开启了儒学世俗化进程 D．打破了官府对教育的垄断

3．某位思想家认为：“身之主宰便是心，心之所发便是意，意之本体便是知，意之所在便是物”该思想家的上述主张是（???）

A．强调关注人的主观能动性 B．带有强烈的保守主义倾向

C．蕴含着格物致知的实践论 D．具有朴素唯物主义的特征

4．清朝道光年间，四川《内江县志要》记载：“沿江左右，自西徂（cú，到）东，尤以艺蔗为务。平日，众夫力作，家辄［雇］数十百人……辘轳（压榨甘蔗）煎煮（蔗汁），昼夜轮更。其壅资工值（利润），十倍平农。”据此可知当时（???）

①制糖业有雇佣劳动????②资本主义经济已经形成

③已经出现手工工场????④多种经营增加经济收入

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

5．明清之际，江南地区棉纺织业中从轧棉到织布，一般都以家庭经营为主，但棉布织成之后，农家小户虽可以自己染布，但质量无法保证。踹布是棉布染色之后的最后一道工序，也非普通农家二三劳力可以操作。于是染色便由染坊和踹坊来完成。这一现象反映出（????）

A．手工业的专业化程度加深 B．传统自然经济在逐渐解体

C．传统经济形态正逐渐转型 D．农村已出现新的经济因素

6．清中期，朝廷开始大规模查缴、销毁宋元以来触犯专制权威、指责时政的书籍碑刻，以及记述清入关之前史实和明末清初史事的著作。这样的做法旨在（????）

A．抵制印刷术的传播 B．巩固大一统秩序

C．规范民间文化市场 D．打压儒学的发展

7．据淮关税收统计，乾隆年间由运河输往江南的大豆、豆饼每年达数百万石之多。此外，每年由海路从山东半岛和东北输入江南的上千万石粮食中，也有很大一部分是作为手工业原料和农业肥料的大豆和豆饼。上述史实反映了乾隆年间（???）

A．江南经济发展水平较高 B．长途贸易依赖海路运输

C．北方粮食亩产量国内领先 D．商人资本控制了生产领域

8．明中后期至清初，出版的有关辨银、秤银的书籍增多，例如《新刻天下四民便览三台万用正宗商旅门银色》《辨银谱》《银谱》《平秤市谱》《辨银谱总论》《幼学杂字银色门》等。这一现象折射出当时（??）

A．白银货币化带来新问题 B．商品经济取得长足发展

C．海外白银大量流入中国 D．赋役折银损害商人利益

9．琼剧源于明代传入的“军戏”。它以中板为主，融会了多种外来剧种的声腔和曲牌，到20世纪30年代才有现名。有戏谚云：“生脚儒雅且潇洒，旦脚文静又婉娇。彩旦辣，花生刁，书僮天真梅香飘。”独特的文化内蕴和表演形式使其远播粤、桂等地以及东南亚一些国家。这一历程主要反映（???）

A．故土情结助推文化传承 B．人口迁徙促进文化交流

C．商路畅通带动文化传播 D．艺术形态彰显文化魅力

10．下图的主题突出反映了（???）

清代《升平乐事图》局部（注：①魁星②鳌）

A．艺术作品带有时代印记 B．科举文化影响世俗生活

C．商品经济推动社会发展 D．清代文人追求意境情趣

11．明代小说《二刻拍案惊奇》载，浙江人蒋生行商至汉阳，看中了缙绅马少卿的女儿。蒋生本来以为“经商之人，不习儒业，只恐有玷门风”，怕婚事不成。马少卿却认为“江浙名邦，原非异地，经商亦是善业，不是贱流”，遂许婚。这虽是文学描述，但从中可见明中后期（????）

A．纲常礼教束缚被打破 B．自然经济结构逐步解体

C．市民阶层的分化加剧 D．重农抑商观念受到冲击

12．据学者研究,元代的文人多对统治者采取不合作的态度,愤世嫉俗、玩世不恭,在《全元散曲》等文学作品中充斥着远离尘世、流连山水的隐逸思想,几乎所有的重要作家都写过这类主题。这一现象（???）

A．体现了市民阶层的审美需要 B．说明主流价值观发生异变

C．促进了传统戏曲创作的成熟 D．受到文化政策变迁的影响

二、非选择题（共40分）

13．阅读下列材料，回答问题。

材料一??理学家继承传统儒家入世思想，从责任感和使命感出发，形成了理学思想体系。这一思想使士大夫阶层普遍参与讨论个人