二年级【部编语文】部编语文阅读理解模拟试题含解析 .pdfVIP

【部编语文】部编语文阅读理解模拟试题含解析 一、二年级语文下册阅读理解训练 1．阅读下文，回答问题。 厨师小山羊 小猴在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口：“哎，酸死了！”原来是个柠檬．他随手 一丢。 厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。下午吃点心的时候，小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋 糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。 小兔在草丛里摘了一个红红的果子，啃了一下：“哎，辣死了！”原来是个红辣椒，他随 手一抛。 厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口 大开。 爱动脑筋的小山羊，把酸的、辣的，都变成好吃的了。 （1 ）“ 胃口”有两个意思：①指食欲；②借指对事物或活动的兴趣、欲望。在短文中的意 思是________ 。 （2 ）柠檬是________ （酸辣）的，可小山羊把它做成了________ 。 （3 ）短文中，小山羊________ 的好品质值得我们学习。 【答案】 （1）① （2 ）酸；柠檬茶 （3 ）爱动脑筋 【解析】 2 ．阅读下文，回答问题。 远方来的礼物 秋天，田野金灿灿的。小鼹鼠坐在田埂 （gěng ）上，把这美丽的景色画下来，打算寄给 远方的奶奶。一群大雁飞过，小鼹鼠说：“大雁，请把这幅画带给我奶奶。” 第二天，鼹鼠奶奶收到这幅画，开心地笑了：“噢，谢谢我的孙子。大雁，麻烦你把一个 吻带给我孙子。”鼹鼠奶奶吻了一下大雁。 大雁要继续南飞，委托一只小鸟说：“有一个吻是鼹鼠奶奶带给她孙子的，麻烦你转交一 下。”大雁吻了小鸟一下。 小鸟带着吻飞到树林里，碰见松鼠，就说：“松鼠，有一个吻，是鼹鼠奶奶带给小鼹鼠 的，请你转交一下。”小鸟吻了松鼠一下。 松鼠带着吻，翻过山顶，来到田野上。他大声喊：“小鼹鼠，快来拿礼物!” 小鼹鼠跑过来，松鼠轻轻地吻了一下小鼹鼠：“你远方的奶奶托人带来一个吻，你收好 了。”小鼹鼠高兴地说：“谢谢。” （1）照样子填一填。 田野金灿灿的 草地________ 的 油菜花________ 的 （2 ）短文记叙了小鼹鼠让大雁把一幅画送给了 自己的奶奶，鼹鼠奶奶把________通过大 雁、________ 、________传递给了自己的孙子的感人故事。 （3 ）小鼹鼠收到奶奶捎给他的吻，他感到很________ ，因为他感受到了________ 。 【答案】（1）绿油油；黄澄澄 （2 ）一个吻；小鸟；松鼠 （3 ）高兴；奶奶对自己的爱 【解析】 3 ．阅读下文，回答问题。 我的彩色铅笔， 是大森林的精灵。 我的彩色梦境 ， 有水果香，有季节风 ， 还有紫葡萄的叮咛， 在溪水里流动…… （1）我运用________ 的方法猜想“叮咛” 的意思是________ 。 （2 ）仿照文段中画横线的句子写一句话。 【答案】（1）看偏旁；嘱咐的话 （2 ）我的绿色梦境，有树林，有草丛，还有绿色的蝈蝈在歌唱…… 【解析】 4 ．阅读下文，回答问题。 我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。 但公主在哪儿？ 忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。 我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。 大家跟着一起叫喊着，欢呼着。 真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！ （1）文段中画横线的句子连用了三个“欢呼” ，写出了孩子们________ 的心情。 （2 ）文段中“我” 的话应该读出________ 的语气。（ ）（多选，填序号） A. 急切 B. 高兴 C. 赞美 （3 ）我们为什么会把妈妈当成公主？ （ ） A. 孩子们找不到公主，就把妈妈当成了公主。 B. 孩子们完全进入了童话的情境，当看到美丽的妈妈的时候，就把妈妈当成了公主，体现