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计算机操作实训教案 计算机操作实训教案 0 / 13 0 / 13 《计算机应用基础》 实训教案 本周课标题：计算机操作 授 课 上课 13521、2 班 时间 级  第 5 周  上课 四号楼机房 地点 通过本实训周的教学，让学生：掌握基本的计算机基础知识的程度和应用计算机的能力， 教 以使学生能跟上信息科技尤其是计算机技术的飞速发展，适应信息化社会的需求，为后 学 目 继课程和专业课程的计算机应用奠定基础强化学生理论课所学知识，加强学生的实践操的 作能力，全面掌握全国计算机等级考试一级B 要求的内容及我院计算机应用基础课程教 学大纲要求的知识点，使学生顺利通过全国计算机等级考试一级B。 能力（技能）目标 教 1）具备文件夹的建立及操作能力； 学 2）具备文字输入能力； 目 3）具备字表处理及图文混排能力； 标 4）具备电子表格计算分析能力。 5）具备建立与修改演示文稿的能力。 6）具备收发邮件的能力 重 点 ： 1）字表处理及图文混排； 知 识 目 标 掌握Windows 操作基本知识； 2) 掌握Word 软件编辑、排版操作方法； 3）掌握Excel 软件数据计算的操作方法。4）掌握PowerPoint 演示文稿的操作方法5）掌握Internet 收发邮件的操作方法6）掌握进制转换的方法 重点 难点及 解决方法 电子表格计算分析。 演示文稿的修改。难点： 1）进制转换 解决办法：加强辅导和操作演示 计算机操作实训教案 计算机操作实训教案 PAGE PAGE 10 / 13 参 参 考资料 《计算机基础与操作实例教程》 华中师范大学出版社 1、 课程内容设计 序号 模块名称 单元制（理论学时+实训学时） 1 Windows 操作系统 2 2 字处理软件Word 8 3 电子表格Excel 10 4 演示文稿Powerpoint 6 5 Internet 网络操作 2 6 进制转换 2 总计 30 能力训练项目能力训练 能力训 练项目 能力 训练 拟实现的能 力目标 相关支撑知识 训练方式手段 及步骤 结果 (可展示) Windows 操作系统 字处理 软件 Word 亚项目 Windows 掌握文件与 ·新建文件夹 教师演示操作步 ·演示操 的 基 本 文件夹的新 ·选择多个文件 骤，学生按要求在 作步骤 操作 建、更名、选 ·复制文件 C:\ 新建一个以学 ·展示操 择、复制和粘 ·文件重命名 号命名的文件夹， 作结果 贴、移动、搜 将指定的若干文 索、属性设置 件复制到新建的 文件夹中，并按要 求分别重命名。 2.1 能够新建文 ·创建空白文档 教师演示操作步 ·演示操 Word 文 档、 输入文 ·保存文档 骤，学生按要求输 作步骤 档 的 基 字、 插入文 ·输入文字、插入其 入样文，插入特殊 ·展示操 本操作 件、删除段落 他文件的内容和删 符号，插入指定文 作结果 和保存文档。 除段落 件的内容。 Word 掌握字符的 ·字体、字号、字 教师演示操作步 ·演示操 文 档 的 格式编辑，段 形、颜色、下划线 骤，学生按要求对 作步骤 排 版 操 落的设置方 和着重符的设置 文档进行字符编 ·展示操 作 法等操作 ·段落缩进、段落 辑、段落设置。对 作结果 对齐、段落间距的 文档添加项目符 设置 号。 Word 掌握表格的文 档 的 建立、编辑和表 格 操 修饰等操作作 ·单元格的概念 ·表格的修饰包括： 调整表格或单元格 的行高、列宽，表格属性的设置，合并和拆分单元格、表格文字的对齐方式等。 教师演示操作步骤，学生按要求插入表格，对表格进行修饰和格式化。 ·演示操作步骤 ·展示操作结果 Word 掌握页面设 ·图文混排 教师演示操作步 ·演示操 文 档 的 置，分栏、首 ·分栏 骤，学生按要求对 作步骤 高 级 排 字下沉、查找 ·首字下沉 文档进行排版。 ·展示操 版 和替换、脚注 ·脚注和尾注 作结果 和尾注、符号 ·查找和替换 和文本框等 ·符号和文本框 操作 ·数据排序 ·页眉与页脚 ·公式计算 ·边框和底纹 ·英文大小写转换 ·项目符号和编号 能力训练项目 能力训 练 亚项目 3.1 Excel 的  拟实现的能力目标 掌握工作簿的创建和保  相关支撑知识 ·一个工作簿可包含多个工作表。  训练方式手段及步骤 教师演示操作步骤，学生按要求  结果 (可展示) ·演示操作步骤 基本操作 存方法， 基本操作 存方法，工作 ·保存工作簿的方 对工作表进行排 ·展示操 表的复制和 法。 版。 作结果 保存操作、单 元格设设置 和行列设置 Excel 3.2 Excel 掌握公式与 公式和常用函 教师演示操作步 ·演示操 的数据管 函数的运用