安阳市三中八年级物理上册 第二章 声现象综合能力检测题 新人教版.pdfVIP

第二章综合能力检测题 (时间：90 分钟 满分：100 分) 一、单项选择题(每小题 3 分，共 36 分) 1．手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是(B) A．手指 B．琴弦 C．弦柱 D．空气 2．(新疆中考)下列成语中，形容声音响度大的是(D) A．鸦雀无声 B．窃窃私语 C．宛转悠扬 D．声如洪钟 3．从物理学的角度对下列成语进行解释，正确的是(A) A．震耳欲聋——声音的响度很大 B．隔墙有耳——声音的传播可以不需要介质 C．掩耳盗铃——固体可以传声 D．耳熟能详——声音的传播速度很大 4．(济南中考)下列四个选项中的做法，能在传播过程中有效地减弱噪声的是(A) A．在高架路的两旁修建隔声板 B．机器旁人员佩戴防噪声耳罩 C．在路口处安装噪声监测装置 D．市区道路行车禁鸣汽车喇叭 5．如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊时感觉有震感，这个实验是用来探 究(A) A.声音产生的原因 B．决定音调的因素 C．声音能否在空气中传播 D．声音传播是否需要时间 6．在学校组织的文艺汇演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，如图所示。演奏过程 中，她不断变换手指在琴弦上的位置，其目的是为了改变(C) A.声音的响度 B．声音的音色 C．声音的音调 D．琴弦的振幅 7．如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是 (C) A.机器人的声音不是由振动产生的 B．机器人的声音可以在真空中传播 1 C．能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音色不同 8 D．机器人的声音在空气中的传播速度是 3×10 m/s 8．(黄石中考)下列有关声音的说法正确的是(B) A．只要物体振动，人就能听到声音 B．声音的传播速度与介质种类、温度有关 C．物体振动频率越高，响度越大 D．道路旁的隔音板是为了防止噪音产生 9．(赤峰中考)关于图中的声现象，下列分析正确的是(C) A．甲中敲打鼓面，附近的烛焰跳动，说明声音可以传递信息 B．乙中车间工人佩戴耳罩，是在声源处减弱噪声 C．丙中弹吉他时，增大拨动弦的力度可以增大声音的响度 D．丁中抽出罩内空气，听到钟声音变小，说明发声体振动减弱 10．下列应用中利用了超声波的是(B) A．小孩对着山壁喊话 B．蝙蝠探测飞行途中的障碍 C．工人用电钻钻墙 D．路旁安装隔音板墙 11．(长沙中考)鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬，声音对于我们来说再熟悉不过了，下 列关于声现象的说法正确的是(A) A．发声的琴弦在振动 B．长而粗的琴弦与短而细的琴弦发出声音的音调相同 C．悠扬的琴声无论在什么情况下都属于乐音 D．布谷鸟的叫声让我们感知季节的更替，说明声音能传递能量 12．(广州中考)如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表。 甲、乙相比(D) 声音 声音强弱的等级/dB 频率/Hz 甲 70 1 100 乙 110 700 A．乙音调较高 B．甲响度较大 C．声源在发甲声音时振动幅度较大 D．声源在发乙声音时每秒内振动次数较少 二、填空题(每空 1 分，共 18 分) 13．(盘锦中考)声音是由发声体__振动__产生的，下课铃