湘科版科学五年级上册3-6 人类活动对地表变化的影响 课件.pptVIP

判断题 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 1.为了收获更多的粮食，我们要尽可能多地开垦土地。（ ） 2.人类活动虽然能够改变地表形态，但是最终可能给人类带来正、反两方面的影响。（ ） X √ 选择题 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 下列人类活动中，有利于保护地表形态的是（ ）。 A.占用耕地建楼房 B.退耕还林 C.围湖造田 D.乱砍滥伐 B 4.课堂小结 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 我们要注重可持续发展，与自然和谐相处。 5.课外延伸 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 与同学交流，本节课你学会了哪些知识呢？还有什么疑惑没有解答呢？ 谢谢观看 知识源自点滴 2023年 如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。 如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 人类活动对地表变化的影响 湘科版五年级上册 目录 新课导入 新课教学 课堂小结 典型习题 课外延伸 01 02 03 04 05 1.新课导入 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 想一想 人类的活动对地表有影响吗？ 在本单元第一课中，我们已经知道了人类修建大坝，修建海上机场，确实对地表产生了影响，人类还有哪些活动也会对地表产生影响呢？ 修建水库 开挖河道 2.新课教学 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 人类活动对地表变化的影响 黄河中游的黄土高原地区，由于黄土结构疏松，本来就极易流失，经过几千年来人类活动的影响，原有的森林和草原大量减少，水土流失十分严重，形成了千沟万壑的破碎地形。 从1978年开始，我国在黄土高原开展了大范围植树造林、退耕还林为主的“三北工程”，使这里的水土流失现象得到明显改善。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 人类活动对地表变化的影响 搜集因人类活动造成地表改变的典型事例，与同学交流。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 人类活动对地表变化的影响 大家都认识这条河吗？这是京杭运河，它是从春秋时期就开始修建的人工大运河，水边为什么会有这么多田地？ 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 人类活动对地表变化的影响 水边这么多田地是在围湖造田，大家知道什么是围湖造田吗？ 围湖造田是指湖泊的浅水草滩由人工围垦成为农田的活动 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 围湖造田的利与弊 今天我们就以围湖造田为例来分析一下人为改变地表的利与弊 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 围湖造田的利与弊 人们为什么要围湖造田？ 湖泊滩地土层厚、土质肥沃、地势平坦、灌溉便利，我国劳动人民利用湖泊滩地从事开垦种植具有悠久的历史。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 围湖造田的利与弊 新中国成立后，围湖造田的速度和规模进入高潮，洞庭湖滩地围垦造田面积总计曾经达1500平方千米，对解决当时的粮食问题起了一定作用。然而洞庭湖的水域面积也因此而大量减少，从我国第一大淡水湖退居第二位。 洞庭湖面积变化历史表 年份 容量（亿立方米） 面积（平方千米） 1896 1949 1958 1977 1983 5400 293 4350 268 3141 210 2740 178 2691 174 分析上表中洞庭湖面积的变化趋势 洞庭湖的面积在逐渐减小，随着洞庭湖面积的减小它的容量也在逐渐减小。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 围湖造田的利与弊 这样大规模的围湖造田会造成什么后果？说一说你的看法，与同学交流。 土地多了可以多种粮食。 但也会…… 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 围湖造田的利与弊 耕地面积虽然增加了，但却导致湖中不能容纳原来那么多水了。 湖中的鱼类、水草都会减少。水上以捕鱼为食的鸟、鸭子也会减少。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 围湖造田的利与弊 看来围湖造田对我们的影响既有有利的方面，又有有弊的方面。 围湖造田 粮食增产 耕地面积增大 利 利 水容量变小 生物变少 蓄水能力差 弊 弊 弊 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 围湖造田的利与弊 1998年长江中游夏季大洪灾过后，我国政府明确提出“退田还湖，加固干堤”等政策，洞庭湖水系的水土保护工程开始实施。 3.典型习题 填空题 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 1. 1998年长江中游夏季大洪灾过后，我国政府明确提出“ ”等政策，洞庭湖水系的水土保护工程开始实施。 退耕还湖、加固干堤 2.从1978年开始