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职业生涯规划书 13页4100字数 姓 名： 学 号： 任课老师： 学 院： 年级专业： 2022年5月 目录 TOC \o 1-2 \h \u 一、自我认知 1 （一）个人基本情况 1 （二）职业兴趣 1 （三）职业能力和适应性 2 （四）个人特质 2 （五）职业价值观 4 （六）胜任能力 4 （七）自我认知小结 5 二、环境认知及分析 5 （一）家庭环境分析 5 （二）学校环境分析 6 （三）社会环境分析 6 （四）职业环境分析 6 （五）环境认知小结 7 四、职业目标及执行计划 7 （一）短期目标及具体实施计划 7 （二）中期目标及具体实施计划 8 （三）长期目标及具体实施计划 8 （四）人生目标及具体实施计划 8 五、评估调整 9 （一）职业目标评估 9 （二）职业路径评估 9 （三）实施策略评估 9 （四）其他因素评估 10 六、结束语 10 PAGE PAGE 4 一、自我认知 （一）个人基本情况 姓名： 性别： 年龄： 政治面貌:群众 籍贯： 年级及专业： 联系电话： 学号： 电子邮件： 个人性格：开朗活泼热爱生活 兴趣爱好：跑步、钓鱼 身心情况：健康? 人际关系：良好 联系地址： （二）职业兴趣 对于任何职业的认识首先都应该从自身的性格出发，我通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评，结果如下： 性格友善、对人慷慨、乐于助人，容易与人相处。喜欢倾听和关心别人，与人交流沟通，能够敏锐察觉别人的感受。 敢于冒险，喜欢竞争，精力充沛，个性积极，喜欢快节奏的生活；善于沟通协调，内心追求权力、权威和物质财富。 个性热情，渴望表现自己，有丰富的想象力和创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果；喜欢借助文字、声音、动作或色彩来表达内心想法和对美的感受。 （三）职业能力和适应性 我的优点：平时做事比较有耐心，有条理。有很强的责任心，也有很强的组织能力。对任何接手的事情要做的很好。喜欢从实践中获得经验。在学习上很注重过程，并且做事积极主动。 我的缺点：不善于随机应变。对一些小事过于敏感，自我意识责任心过强，容易导致情绪化。有时候做事方式欠灵活，考虑事情不全面，处理问题不果断。 （四）个人特质 兴趣类型 对于任何职业的认识首先都应该从自身的性格出发，我通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评结果是CSI型（常规型、社会型、调研型） 常规型：(C) 共同特点：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。 社会型：(S) 共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德 调研型：(I) 共同特点：思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。 性格类型 经过MBTI个性特征测评分析后，获知我的性格特征类型是: 人格特征：分析的、内省的、独立的、好奇心强烈的、慎重的、敏感的、喜好智力活动和抽象推理的特征。 职业特征：通地观察，科学分析而进行的系统的创造性活动，一般研究的对象侧重于自然科学方面而不是社会科学方面。如天文，植物学工作者，计算机程序设计员等等。 相关职业：气象员、生物学工作人员、天文工作者、化学技师、学术评论者、杂志编辑、地质工作者、植物研究者、物理实验人员、建筑设计师、计算机程序设计员。 （五）职业价值观 做“有意义的事”也是我的职业价值观，而通过价值观的测试，也明确了自己的职业特性：喜欢事业的成就感，有良好的决策力，这属于管理型。除此之外服务型特征也很突出，不管是在生活中还是工作中，我都会竭尽全力为别人着想。 （六）胜任能力 能力优势：做事有逻辑,口才好(虽然平时较安静，但说起话很有说服力),形象佳。有较强模仿力和学习力。执行力较强，配合度很好，能主动协调其他同学的工作，并能按时高效完成学生工作任务。 能力弱势：沟通能力有待提高，要敢于表达自己的想法。应急能力有待加强，有时会力不从心，不够大胆在人前表现自己。 （七）自我认知小结 通过测试与评估，我比较全面、客观的清楚自己的优点：喜欢探索新的事物，自学能力强，有耐心，有上进心，有责任感。对人社单位的热爱。缺点是：什么专业知识都想学，但很少能学精通。因此，我要继续沉下心来，