小学教师资格证教育教学考点制度的发展历程.pdfVIP

小学老师资格证教育教学考点制度的开展历程 正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度,又称 制度化教育.以制度化教育为参照,之前的非正式、非正规教育都可 归为前制度化教育,而之后的非正式、非正规化教育那么都归为非制 度化教育.因此,教育制度的开展经历了从前制度化教育到制度化教 育再到非制度化教育的过程. 1.前制度化教育 前制度化教育始于与社会同一的人类早期教育,终于定型的形式 化教育,即实体化教育.这是人类教育史上的一个重要阶段,它为制度 化的教育提供了必不可少的开展根底,并对教育的开展产生了难以估 量的影响. 练习题: 【单项选择题】教育主体确定,教育对象稳定,有相对的稳定的 活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型这些特征的出现标 志学校教育制度进入(). A.前制度化教育阶段B.制度化教育阶段 C.非制度话教育阶段D.学校萌芽阶段 【答案】A. 2.制度化教育 严格意义上的学校教育系统在19世纪下半期已经根本形成.学 校教育系统的形成.即意味着教育制度化的形成.制度化教育主要指 的是正规教育,也就是指具有层次构造的、按年龄分级的教育制度, 它从初等学校延伸到大学,并且除了普通的学术性学习以外,还包括 适宜于全日制职业技术训练一切教育设施和有关规章制度.狭义的教 育制度指学校教育制度,简称学制,是一个国家各级各类学校的总体 系,详细规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、入学条件、 修业年限及它们之间的互相关系. 练习题: 【填空题】制度化教育主要所指的是,也就是指. 【答案】正规教育具有层次构造的、按年龄分级的教育制度 3.非制度化教育.非制度化教育所推崇的理想是教育不应再限 于学校的围墙之内.每一个人应该可以在一个比拟灵敏的范围内,比 拟自由地选择他的道路. 练习题: 【单项选择题】教育不应再限于学校的围墙之内是一种()思 潮的表达. A.制度化教育 B.非制度化教育 C.形式化教育 D.非形式化教育 【答案】B. 【单项选择题】关于非制度化教育,以下说法正确的选项是(). A.是对制度化教育的全盘否认 B.推崇的理想是教育不应限与学校的围墙之内 C.是具有层次构造的,按年龄分级的教育制度 D.相对于制度化教育,它改变的是教育形式和教育理念 E.提倡构建学习化社会 【答案】BDE.解析:非制度化教育相对于制度化教育而言,它针 对了制度化教育的弊端,但又不是对制度化教育的全盘否认.非制度 化教育所推崇的理想是教育不应再限于学校的围墙之内.每一个 应该可以在一个比拟灵敏的范围内,比拟自由地选择他的道路.非制 度化教育相对于制度化教育而言,改变的不仅是教育形式,更重要的 是教育理念.