幼儿园：语言《小动物说冬天》.docxVIP

湾里管理局第三幼儿园集体备课 周期 第17周 年级 中班 活动领域及名称 语言《小动物说冬天》 活动目标 1.欣赏散文，丰富词汇：冬天、秋天、厚厚的、美美地、好多好多。 2.通过观察图片，了解动物过冬的方式并进行表述。 3.感受散文的优美。 活动准备 1.幼儿用书、教学挂图、音频、趣味学习单、电子课件。 2.自备材料：冬天景色的图片1张，小熊、大雁、绵羊和小蚂蚁的图片各1张。 活动过程 活动过程： 1.教师边指图边讲述散文，幼儿倾听并感受散文的优美。 (1)教师出示冬天景色的图片，引出活动。 教师：你们看看这是什么季节？ (2)教师边演示图片，边朗读散文。 2.鼓励幼儿回忆散文中小动物说的话。 (1)教师：散文中有哪些小动物？ (2)教师：小熊说了什么？(依次向幼儿提问：大雁、绵羊、小蚂蚁各自说了什么？) (3)教师：他们为什么会对冬天有这样的感觉呢？ 3.幼儿跟随教师共同朗读散文，发现语言中的叠词。 (1)教师：我们一起来说说这篇优美的散文吧。(教师在有小动物说话的地方用留白、等待的方法让幼儿自己尝试念散文。) (2)理解并用动作表现“美美地、厚厚的”。 ①教师：小熊美美地睡一觉是什么样子的？(幼儿用动作表示。) ②教师：绵羊穿上厚厚的毛大衣是什么样子的呢？(幼儿用动作表现。) (3)引导幼儿发现语言中的反复性。 教师：你们发现小动物们说的话有什么地方是一样的吗？(发现“冬天呀，就是……”的句式，并描述小动物们说的话。) 4.体验散文的优美。 教师：这篇散文给你们的感觉是什么样的呢？ 活动材料： 冬天是什么 小熊说：“冬天呀，就是在洞里美美地睡一觉，等到春风吹来的时候，再醒来找东西吃……” 大雁说：“冬天呀，就是飞到温暖的南方，度过一个舒适的冬天，等到春暖花开的时候，再飞回北方……” 绵羊说：“冬天呀，就是换上一件厚厚的毛大衣，暖暖和和地过日子……” 小蚂蚁说：“冬天呀，就是洞里有秋天搬回来的好多好多的食物，可以美美地吃……”