幼儿园：中班数学《迷路的小猴》教案.docxVIP

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2023-11-08 发布于山东
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幼儿园：中班数学《迷路的小猴》教案.docx

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数学《迷路的小猴》中班中二班朱历方一、活动目标 1.认知目标理解并认识物体ABB ABC的规律排序。 2.情感目标体验数学活动的乐趣，喜欢上数学活动。 3.能力目标能按物体的特征进行ABB ABC的规律排序，尝试创造新的排序规律。二、活动准备 1.经验准备幼儿已经掌握AB 的规律排序。 2.物质准备：课件、小路、贴贴纸。三、活动过程（一）导入环节情境导入，激发兴趣在图片和音频的结合下，帮助幼儿认识小猴，激发幼儿帮助迷路的小猴回家。基本环节实践操作，巩固提升先后出示不完整的小桥、红花、蝴蝶，引导幼儿尝试按规律完成排序。 1.小桥的规律是AB AB，引导幼儿仔细观察小桥的规律，并将小桥铺完整，帮助小猴过河。 2.红花的规律是ABB ABB，教师引导幼儿发现一朵大花后面是两朵小花，并将红花操作完整。 3.教师出示蝴蝶ABC规律图片，幼儿仔细观察找出规律，并将杂乱的蝴蝶按规律排列。 4.幼儿帮助小猴整理家里，根据图片上提示的规律经进行整理。（三）创意设计，任务完成幼儿帮助小猴将小路用贴贴纸设计。四、活动延伸区域活动在美工区投放不同形状的颜色和珠子，请幼儿设计项链。