（新插图）人教版一年级上册数学全册期末复习知识点梳理课件.pptxVIP

新插图人教版小学数学（期末复习）知识点梳理+题型巩固课件一年级上册 第一单元 准备课1. 数一数第1课时 会数数 知识点1用笔尖点着按顺序数一部分的量1．数一数，连一连。 点评：先数出每组有几只小动物，数的时候用点数法，可以用手或笔尖点着同一种小动物，按顺序一个一个地数，还可以在小动物旁边做标记，然后找出相应的数字连一连。 知识点2用笔尖点着按顺序数两部分的量2．数一数，圈出正确的数。5 6 73 4 5 2 3 4 8 9 10 点评：本题可以采用点数法解答，数数时应按照一定的顺序，用笔尖点着数，每数一个要标记一个，防止重复或遗漏。 3．(易错题)圈出正确的数和量词。提升点初次感受事物的量词1 2 35 6 76 7 83 4 58 9 103 4 5 (1)有3 ( 座 只) ；(2)有6 ( 只 棵) ；(3)有8 ( 个 只) ；(4)有4 ( 个 朵) ； 第一单元 准备课2. 比多少第1课时 一一对应比多少 知识点1用一一对应理解“同样多”1．读一读，比一比。和 同样多。略 点评：青蛙和荷叶一一对应，没有剩余，我们就说青蛙和荷叶“同样多”。 知识点2用一一对应理解谁多，谁少2．比一比。(1)在少的后面画“√”。 (2)在多的后面画“√”。 点评：(1)1 条毛毛虫对应 1 只小鸡，小鸡有剩余，说明小鸡的数量多，毛毛虫的数量少。(2)1 只猫对应 1 条鱼， 鱼有剩余，说明猫的数量少，鱼的数量多。 3．(易错题)填一填，圈一圈。提升点应用对应摆放描述多少(1) (2)______和______同样多。 ( )少，( )多。 (3)( )少，( )多。 点评：(1)两种图形一一对应没有剩余，所以两种图形数量同样多。(2) 1 个篮球对应 1个足球，足球有剩余，所以篮球少，足球多。 第一单元 准备课单元素养达标练 一、我聪明，我会数。(数一数，连一连)(24分) 点评：先数出每种物品和每堆图形的数量，可以用点数法，用手或笔尖点着每种物品和每堆图形，按顺序一个一个地数，数完之后可以在旁边做标记，然后找出相应的数字连一连即可。 二、我机灵，我会涂。(照样子，看清涂树叶)(12分)45372 点评：在涂色时，根据上面给出的数进行涂色，数是几，就涂几片树叶。 三、我细心，我会比。 (共24分)1.在少的后面画“√”。(8分) 2.在多的后面画“√”。(8分) 点评：1.两种水果首尾对齐，但是将上一行的梨和下一行的苹果一一对应的连一连，会发现梨多出来 1 个，所以苹果少。2.物体胡乱摆放时，可以用圈一圈的方法来比较多少。每次都圈 1 只狗和 1 根骨头，最后剩余 1 只狗，说明狗多。 3.两种灯笼比一比，在合适的答案后面画“√”。(8分)多 多 和 同样多点评：两种灯笼各 1 个为一组圈一圈，最后剩余的是 1 个方形灯笼，所以方形灯笼多。 第一单元 准备课核心素养提升练 初次感受数与形 1．照样子，连一连。提升点1用圆圈代表不同的物品 点评：看清物品，用笔尖或手点着，按一定的顺序数，从 1 开始，数到最后一个物品对应的数是几，物品的数量就是几，在物品旁边做标注；然后用同样的方法数下面的 ，做标注，最后把相同的数连起来即可。初次理解用圆圈可以代表不同的物品。 2．照样子，画一画。○提升点2用相应的圆圈数量代表物品的数量○○○○○○○○○ 点评：数一数上面的物品个数，辣椒 1 个，茄子 2 个，棒棒糖 4 个，萝卜 3 个，然后在下面画出相同数量的○即可。 3．照样子，圈一圈。拓展点1圈出对应的圆圈数量 点评：可以代表任意一种物品，先按顺序数出物品的数量，再数出和物品数量相同的 ，圈出来即可。 4．它们各有几条腿？数一数，把缺少的“○”补完整。○拓展点2画出缺少的圆圈数量○○○○○○○○○ 点评：先要明确每种小动物有几条腿，再数○的数量，○不够就接着往下数，一边数一边画○，小动物有几条腿就数到几。 第二单元 位置1. 上、下、前、后第 1 课时 上、下位置关系 知识点1两个物品呈上下关系时，描述谁在谁的上(下)面1．圈出正确的答案。 (2)在 的(上 下)面， 在 的(上