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《少年闰土》教学设计 教学目标: 1.利用查词素的方法理解“无端的、素不知道、单知道”等几个半文半白词语的意思,并以此初步了解鲁迅作品的语言特点。 2.会写“郑、拜、厨、租、毡、撒、窜”等12个字,重点练写“拜”,并了解汉字中穿插的书写规律。 3.有感情地朗读课文,重点读出闰土月下刺猹的乐趣以及作者的向往。 4.先理清课文的思路,然后把握课文的主要内容。 5.抓住描写人物外貌、动作的句段,感受闰土的人物形象。 6.联系文章内容和相关资料,理解含义深刻的句子,体会作者对闰土生活的向往和羡慕。 教学重点:联系文章内容和相关资料,理解含义深刻的句子。 教学难点: 理解含义深刻的句子;体会作者
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