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初中化学图表型综合题解法例析
江西省南昌市第一中学化学组 章 菁
图表型综合题是借助于数学模型,利用图像、图表的方式来呈现化学的有关问题的一类 试题。能充分考查学生运用数学工具的能力、综合分析的能力以及运用一些重要的化学概念、规律与原理解决简单问题的能力,同时要求学生具备较强的识图能力,数据读取、处理能力 和创新意识。这也体现了化学教学改革的必威体育精装版理念,是当前化学课程、教学改革的走向之一。
一、解题技巧
图表型试题要求学生树立全面的、联系的、开放的观点,并能从文字、表格、图像中提取解决问题有用的信息。其中直角坐标系题的解题要点在于解题时要求学生首先弄清楚自变 量和因变量到底是什么,注意理解起点,终点,转折点的含义。然后根据所学知识分析概念、 图像、数值三者之间的关系。表格型题的解题要点在于通过审题,获取有用信息,然后对表 格中数据进行比较分析,依据物质的性质,变化规律进行解答。
二、中考考点透视
考点一: 金属与酸反应图像题
例 1(2010 肇庆市)12.相同质量的 M、N 两种活泼金属,分别与足量质量分数为8%的盐酸反应(M、N 在生成物中均为+2 价),生成H 质量和反应时间的关系如右图。下列叙述
2
正确的是( )
A.金属的活泼性N>M B.两个反应生成H 的体积相等
2
C.相对原子质量N>M D.两个反应消耗盐酸的质量一定相等
【解析】观察图像可以看出:M 比 N 产生的氢气质量大,在两金属开
始反应后的相同时间里,M 产生的氢气质量比N 多,表明 M 产生氢气的速率比N 快,即M 与酸反应比N 剧烈,说明M 比 N 活泼;依据金属与酸反应的化学方程式可以推导出: 化合价相同的两种金属与相同质量分数的盐酸反应,相对原子质量小的金属产生氢气的质量大,由此可知相对原子质量N>M。正确答案为C
例 2(2010 江西南昌)15、将等质量的甲、乙两金属分别与足量的稀硫酸反应,产生氢气的质量与反应时间的关系如右图。关于甲、乙两金属判断 合理的是
A.铁、镁 B.铁、锌 C.锌、铁 D.锌、镁
【解析】根据图像可以知道:甲金属与稀硫酸反应产生的氢气质量比乙大,且乙比甲活泼。符合题意的答案为B
考点二:化学反应趋势图像综合题
这一类题目考点广泛,综合性强,以化学中的基本概念、基本理论、元素化合物和化学实验等知识为载体,考查学生的信息处理与分析能力。如分析化学反应中溶液pH 的变化, 化学反应中各量的变化等。
例 1(2010 泰州)18.下列四个图像的变化趋势,能正确描述对应操作的是( A )
氢 气 质 量 /g
/g pH
溶 质 质 量 分 数 / % 沉 淀 质 量
A.足量的铁片和铝片分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应B.将浓盐酸敝口放置在空气中 C.向氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸 D.向p H=10 的氢氧化钠溶液中不断加入水
【解析】 足量的铁片和铝片分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应。因为铝的活动性比铁强,故铝与稀盐酸反应比铁剧烈,在相同时间内产生的氢气比铁多,若盐酸足量,则完全 反应后铝产生的氢气质量大,若盐酸不足量,则完全反应后铝、铁产生的氢气质量相同,所 以 A 选项正确。将浓盐酸敝口放置在空气中,由于浓盐酸有挥发性,溶质质量分数会变小;
向氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸,一开始就会出现沉淀;向 p H=10 的氢氧化钠溶液中不断加入水,会使碱性不断减弱,溶液 的 pH 逐渐趋于 7,但不会等于或小于 7
例 2(2010 四川眉山)在 AlCl 溶液中逐滴加入NaOH 溶液至过量,发生如下反应:3NaOH
3
+ AlCl = Al(OH) ↓+ 3NaCl ,Al(OH) + NaOH = NaAlO + 2H O ,NaAlO
易溶于水。下列
3 3 3 2 2 2
图象不正确的是( A )
【解析】依据题意在AlCl3 溶液中逐滴加入 NaOH 溶液至过量,随着NaOH 溶液的加入至过量,水的质量是不断增加的,故 A 不正确;沉淀质量随着反应的进行呈现先升后降的趋势,pH 因为 NaOH 溶液的加入而增大,溶液中 Al 元素的质量因为 Al(OH)3 的生成而
逐渐减小,而后随着 NaAlO2 的生成而增大直至反应结束。故B、C、D 图像均正确。
例 3(2010 兰州市)下面是对四个实验绘制的图形,其中实验结果与图形对应准确的是
( )
图①是pH=13 的NaOH 溶液中加水稀释
图②是用适量的KClO 和 MnO 混合物加热制O
3 2 2
图③是向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量D.图④向一定质量的稀盐酸中加入铁粉至过量
【
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