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部编人教版七年级下册道德与法治复习课件 第三单元 在集体中成长 内容要求 备考指导 懂得集体力量的来源， 正确认识个人与集体的 关系，发挥积极作用； 有团队意识和集体荣誉感 个人与集体：属于高频考点，通常结 合模范人物、事迹科研团队等考查。 2020中考可能结合志愿者、医护人员团 结一心抗击疫情的事迹，考查个人与集 。体的关系、集体的力量、共建美好集体 等。 考点导航 2 由于方舱医院里面收治的患者大都是症状较轻的，具有 生活自理能力，集体跳舞可以让他们心情舒畅，提高免 疫力，有利于病情的恢复。 3 1 ．集体的含义： 集体是人们联合起来的有组织的整体。 2.集体的特点： 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明 确的整体。 考点梳理 4 3.集体的重要性 (1)个人在集体中获得安全感和归属感、集体荣誉 感， 在集体中被认可和接纳，得到尊重和理解。 (2)个人在集体中传递关爱和温暖，散发自己的光 和热。 5 4 ．集体荣誉感 (1)表现： 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产 生欣慰、光荣、自豪之感；当集体受到批评、惩罚时，我们 会产生不安、羞愧、自责之感。 (2)作用： 集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力 量，激励我们不断前进。 (3)集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣 誉。 6 5 ．集体力量的形成 (1)个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会 变得强大。 (2)个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实 现优势互补，产生强大的合力。 集体的力量来源： 集体并不是成员的简单相加， 而是有共同目标、分工明确的整体。 集体的力 量来源于集体成员共同的目标和团结协作。 7 6.集体力量的作用/表现 (1)集体的力量，让我们得以完成许多单凭一己之力无法完成 的事情。 (2)集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一 个人。 个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相 一致的态度和行为。 (3)集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习 他人的经验，扩大视野，健康成长。 8 该观点错误。集体并不是成员的简单相加，而是 有共同的目标、分工明确的整体。 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 辨析：人多力量大，集体成员越多，集体 力量就越强大。 9 7.集体生活对个人发展的作用 (1)个人在集体中可以涵养品格。 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 (2)个人在集体中可以发展个性。 ①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 ②集体中人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”， 也是集体生活中重要的学习资源。 ③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 10 2019年9月29日，中国女排以11 连胜不败的战绩卫冕了世界杯冠 军。采访中，郎平哽咽：从没想 过11连胜夺冠 是队员拼搏的结 果。队员朱婷说：只有团队成功 才有个人闪耀。 团结的集体才有凝聚力和战斗力、集体生活 促进个体的成长。 11 1 ．集体规则的作用 ①能够保障集体的和声更动听。 ②保障个人利益。 12 状况 原因 影响(结果) 一致 ①集体中，每个人都有自己的 意愿，集体又必须有一些共同 的规则。 ②当集体规则与我们的个人意 愿一致，并且能够保障个人利 益时 我们更乐于积极遵守和维 护 不一致 ①一方有不正当或不合理的要 求。 ②个人和集体的需要不同 我们有时会感受到集体规 则与我们的某些个性化需 要之间存在矛盾甚至冲突13 2．个人意愿与集体规则的关系 3月16日零时起，所有境外进京人员，均应转送至集中观察点 进行14天的隔离观察，集中隔离观察期间，隔离人员费用需 自理。 近日，一段国外返京女子不隔离外出跑步视频引发热议。据 了解，该女子为澳大利亚籍华人，返京后不按规定居家隔离 外出跑步且不戴口罩。面对社区防疫人员劝说，该女子不但 不听劝告，还大喊“救命骚扰”。随后民警赶到对其发出了警 告，必须按规定居家隔离14天不允许外出。 14 最近，一位回国被隔离的华裔女 孩，因嫌弃条件简陋，不满当地 的水质，跟工作人员发生冲突， 因此得名——矿泉水公主。特警 口头警告她， “这里不是宾馆，是 隔离区”时，她大声回怼， “隔离 区也要保障人权吧。 ” 而她一口一个的所谓“没有人权” 是指：虽然给她免费提供了饭菜， 也给了热水壶，但她坚称 “你们 这里的水有杂质，根本不能喝”。 别人都在喝？那是他们不懂，我 偏要喝矿泉水。 当个人意愿与集体规则发生冲突时怎么办？ 15 3.如何处理集体规则与个人意愿之间的冲突？ (1)通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 (2)理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性 和实现的