并都有所发展其中丹尼尔伯努利和罗蒙诺索夫等.PPT.pptxVIP

第四节牛顿后力学的发展;另一方面，出现了关于力学问题若干问题上长时间的争论。下面就介绍一些基本的争论及问题本身的发展或解决简要介绍如下：;2、关于运动的两种度量的争论 牛顿关于“运动的量是运动的度量，可由速度和物体的量共同求出”的定义，在当时是没有争议的。17-18世纪，有关“运动的度量”问题，在笛卡儿学派和莱布尼兹学派发生了一场旷日持久的争论。 即使在牛顿当时，“力”、“运动”、“动量”和“功”、“能量”等等概念混淆不清， 名字也互相混用，特别是一个物体具有多少“力”的传统的看法加剧了这种混乱，这就是两种运动 度量争论的客观历史原因。;牛顿沿用了笛卡儿关于用mv表示运动的概念并命名为“动量”，把它和“力”“质量”等并列作为基本物理量。 当时惠更斯意识到完全弹性碰撞中，除了动量守恒外，还有一个物理量mv2守恒，后来mv2被称作 “活力”。德国物理学家莱布尼兹（1646-1716）接 受了“活力”的思想，他从落体运动的分析中发现物体的质量和速度平方的乘积mv2才是运动的真正 量度。到后来，英国物理学家托马斯.杨（1773- 1829）第一次提出用“动能”一词代替“活力”。到1829年，法国物理学家科里奥利（1792-1843）建议把mv2改为1/2mv2 ，这就是现在所讲的动能的完 整表达式。 关于运动量度问题，从牛顿时代开始，争论进行长达半个世纪。;1743年，法国物理学家达朗贝尔（1717-1783）在他的《动力学论》的序言中，指出两种度量都 是有效的，但是用在不同的地方。他认为，当物 体平衡时，“运动的力”用mv来度量；当物体受 障碍而停止时，只能用物体克服障碍的能力来表 示，这时要用mv2表示。 恩格斯在1880或1881年所写的《运动的量度----功》一文中，根据当时自然科学的必威体育精装版成就，揭 示了两种度量的区别，他指出，机械运动确实有 两种量度：mv是以机械运动来量度的机械运动本 身，而1/2 mv2是以机械运动转化为一定量的其他 形式的运动的能力即以动能来量度的机械运动。;3.关于引力性质的争论;现代科学认为，质量------这是一个决定物体惯性性质和引力性质的物理量。它的含义为：当有 力作用在物体上时，这个量??定了物体的加速度，这个量称为惯性质量；当物体受到另一个物体的 吸引时，质量这个量又称为引力质量，它决定了 该物体受另一个物体的吸引的力。 5.关于绝对时空的争论 牛顿的绝对时空观，马赫的批评;3.质量的概念进一步的发展 牛顿把质量看成是物质的量，在牛顿后，许多科学家这是这样理解的，并且他们中的大部分人都把物质看成是构成自然界中所有物体的某种原料。直到19世纪末，人们才认识到这种概念是不正确的。 19世纪末发现了电子，并且已知电子的质量不是常数，与速度有关，但是电子运动仍然是电子这个客观实体并没有改变。这说明了，当物体处于运动状态时他们的质量已不是一个常数，而与速度有关。而物体运动时仍然是同一个物体，即它所含的物质的量没有改变而质量变了。;第四章热学发展;热是人类最早发现的一种自然力，是地球上一切生命的源泉。;热学的发展史实际上就是热力学和统计物理学的发展史，可以分为四个时期： 第一个时期，也就是热学的早期史，开始于17世纪末直到二十世纪中叶，这个时期积累了大量的实验和观察事实。关于热的本性展开了研究和争论，为热力学理论的建立做了准备，在 19世纪前半叶出现的热机理论和热功当量原理已经包含了热力学的基本思想。 第二个时期，从19世纪中叶到9世纪70年代末。这个时期发展了唯象热力学和气体动理论。这些理论的诞生;直接与热功当量原理有关。热功当量原理奠定了热力学第一定律的基础。它与卡诺理论结合则导致了热力学第二定律。 第三时期内唯象热力学的概念和气体动理论的概念结合的结果导致了统计物理学。代表人物：玻尔兹曼 第四时期，也就是从20世纪30年代起-----现在。这个时期出现的量子统计物理学和非平衡态理论现代物理学的重要分支。;一、热现象的早期研究 1、温度计的发明和改进 人类很早就思考着这个问题：热是什么。古代人们就曾思索这个问题，但为此而臆想出来的种种假设，并未涉及热现象的任何实质。 16世纪末，伽利略对热现象感到兴趣。他决定制作一个能指示物体“热”程度的仪器（当时还没有温度的概念）。 1593年，伽利略利用空气热胀冷缩的性质，制成了温度计的雏形。;伽利略温度计是 一个象麦杆那么粗 的长玻璃管，起一 端带有鸡蛋大小的 玻璃泡。使用时把 玻璃管插入水中， 通过把玻璃泡预先 受热，使水沿管子 升高一些，这就构 成了伽利略温度计。;2、温标的建立 要使用温度计确定物体的热状态，必须对温度计进行刻度，这样才能对不同的热状态进行比较。 在18世纪，温标的种类很多，但留下来的只有以下三种： 荷兰人华伦海特（1686-1736）制