小学语文_松鼠教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-10-31 发布于湖北
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五上《松鼠》课后反思《松鼠》是一篇文质俱佳的文艺性说明文，本课教学中，首先确立“以生为本的教学内容与教学方法”。学生已经会的不教、学生能学会的不教、学生学不会的不教；而教学生容易产生问题的地方、独立学习想不到的地方，教学生学习的方法和策略。基于实践的读写能力建构与提升，本课教学，指导学生在阅读中建构方法，在练笔中巩固、运用方法，将带着问题和思考的读写实践贯穿课堂，在思辨中读写，以提升学生读写能力、思维品质。并落实语文学科工具性与人文性的统一在进行语言的积累、语感的训练和听、说、读、写等方面能力培养的同时，也要对学生进行文化品位、审美情趣、思维品质和思想修养的熏陶和培养。在教学时，我