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小学科学_19蚂蚁教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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    19.《蚂蚁》教学设计 一、课前三分钟 师：XXX 声音洪亮，口齿清晰，表现的自信大方，值得我们每一位同学学习。最后非常感谢XXX带来的三分钟展示，说到动物，谁还记得我们这学期都认识了哪些动物？ （点名提问） 视频导入 师：今天呢，有一位好朋友想通过视频跟大家打招呼。我们一起来看一下。 （播放视频） 师：这位好朋友是谁啊？ （生齐答）我随即粘贴课题：19.蚂蚁 师:通过刚才的视频，你都了解了哪些知识？ （点名提问） 师：随即表扬回答问题的学生认真观看视频，并引导学生要向小蚂蚁学习在集体生活中要

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