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幼儿园中班语言经典课件 幼儿园中班语言经典课件篇一 【活动目标】 1.看看、听听、猜猜，理解故事内容。 2.尝试用 “假如(现在)……我要……”的句式叙述自己的想法， 提高 表达力量。 3.体验三只小熊一起嬉戏、一起帮忙雪人的欢乐情感。 【活动豫备】 1.故事 ppt 制作;2.小熊图片;3.幼儿有去超市购物阅历。 【活动过程】 一、故事直接导入，激发兴趣。 1.森林里有三只小熊，他们总是一起生活，一起嬉戏，特殊欢乐。每 天晚上，他们都会静静来到一家很特殊的商店门口，这家店叫做“一元店”。 2.你们知道什么叫“一元店”吗? 二、阅读理解，观看 ppt，观看叙述。 1.理解并学说故事中小熊的话。 (1)三只熊透过商店的玻璃窗上往里瞧， 商店里有哪些东西呢?你能用 “怎样的什么”来说说这些东西吗? (2)看到这些东西，小熊们感觉怎么样? (3)他们会说什么呢?(播放录音)第一只小熊是怎么说的? (4)用猜想——验证的方法学习其次、三只小熊的话。 (5)小熊的嬉戏真好玩， 你们也想玩一玩吗?假如你也有一块钱， 你最 想买什么东西?那我们也用小熊做的嬉戏“假如我有一块钱，我要买……” 来试一试，好吗? 2.运用句式，仿编小熊的话。 (1)告知你们一个好消息，有一天早上熊妈妈真的给了他们每人一块 钱!三只小熊拿到钱以后会怎么样呢?你是从哪里看出来的? (2)教师逐一出示画面，展现三只小熊想买的东西： a)气球可以怎么玩呢? b)机器人有什么本事呢? c)勺子有什么用呢? (3)小熊以前玩嬉戏的时候说 “假如我有一块钱”，现在有钱了， 还能 这么说吗?现在他们有一块钱了，可以说? 引导幼儿通过观看思索，运用句式“现在……我要……”来仿编儿歌。 (4)表演嬉戏中稳固“现在……我要……”的句式 3.欣赏小熊帮忙雪人的故事情节。 (1)三只小熊为什么要紧紧地握着一块钱? (2)雪人拉拉遇到了什么问题?三只小熊又会怎么做呢? (3)现在三只小熊没有了一块钱，但他们还是很欢乐，为什么呢? 小结：帮忙别人就是一件欢乐的事，朋友欢乐了，自己就会很欢乐! 三、阅读结尾。 1.晚上三只熊又去干什么了? 2.玩他们自己创造的什么嬉戏? 幼儿园中班语言经典课件篇二 【活动目标】 1、引导幼儿在看看、说说、演演的过程中，感受儿歌的诙谐幽默。 2、鼓励幼儿能斗胆表达自己的想法，体验语言沟通的乐趣。 【活动豫备】课件、花棒。 【活动过程】 一、观看画面，理解儿歌内容。 (一)观看画面(一) 1、瞧，这是谁?(老鼠)有几只老鼠?(3 只老鼠) 2、这 3 只老鼠分别在干什么?(一只老鼠吹喇叭。 两只老鼠抬花轿， ) 3、从它们的表情看出，心情这么样?(快乐、得意) a、谁来学学得意地吹喇叭的动作?我们跟他一起来做一做; b、花轿怎么抬?谁来做一下? c、“我们一起学一学!”吹喇叭，抬花轿 4、小老鼠又是吹喇叭又是抬花轿呢?喧闹吗?(喧闹)它们要干嘛?(结 婚。娶新娘子)你从哪儿看出来的?(老鼠胸前有一朵大红花，还有大花轿。) 5、是吗?我们一起来听听(吹喇叭，抬花轿，老鼠娶媳妇好喧闹。 ) a、你听到了什么?(吹喇叭，抬花轿，老鼠娶媳妇好喧闹。 ) b、媳妇是什么意思?(就是老婆。新娘子) c、你爸爸有媳妇吗?是谁?(妈妈)爷爷的媳妇呢(奶奶) (二)观看画面图(二) 1、老鼠的媳妇会是谁呢?花轿藏着谁呢?谁来猜一猜?(老鼠) 2、究竟是谁呢?我们接着往下看“咦，这些老鼠怎么了?”(可怕) 3、谁来学学可怕的样子? 4、为什么这么可怕?它们观察了谁?(猫) 5、是吗，真的，是谁(猫)听“挑开帘子瞧一瞧。哎呀呀，不得了， 新娘是个大脸猫。 “ a、挑开帘子瞧一瞧。 哎呀呀， 不得了， 新娘是个大脸猫。“师用惊呀、 惊慌的语气引导。 b、怪不得老鼠见到猫是怎样的(很可怕的)，那应用什么语气念这句 话?”(惊慌、惊呀、可怕) c、我们一起把这句话念一念：挑开帘子瞧一瞧，哎呀呀，不得了， 新娘是个大脸猫。 d、谁愿意一个人来说一说。 (三)出示图(三) 1、接着会发生什么事情?(引导幼儿想象：被猫吃掉。跑) 2、接着往下看“吓得老鼠舍命跑”。 3、假如你是老鼠，后面有一只猫在追你，你会怎能样跑?(舍命) 谁来表演一下舍命地跑?(请一幼儿) 谁能在原地轻轻地跑， 但又表演除了舍命的感觉， 那就更厉害了?(请 一幼儿)我们一起来学学。 (四)出示图(四) 1、最终老鼠怎么样了? 2、师念(并配以动作)：“碰断了腿，跌断了腰。” 3、猫儿看到老鼠心里怎样?(快乐)看“碰断了腿，跌断了腰，乐得猫 儿哈哈笑。” 4、最终，老鼠媳妇娶到了吗?(没有) 二、依据图谱，完整念儿歌《老鼠娶媳妇》 1、教师依据几幅画