8听听我的心里话 课件 教科版心理健康六年级上册.pptx

8听听我的心里话教科版《心理健康》六年级上册 内容总览视频导入《爸爸妈妈听我说》01心灵起航康康的心事02心灵解码活动一：评一评03心灵解码活动二：填一填04心灵启迪我来当心理医生05小活动：说说我的心里话06目录课堂总结07板书设计08 欣赏视频：爸爸妈妈听我说 想一想你有没有歌曲所唱的这种烦恼？如果有，你是直接跟爸爸妈妈说还是怎么样呢？ 想一想我们藏在心里不轻易说出口的这种话，叫做什么？ 心里话 ，其实就是要表达我们心事的一些话。小 提 示 康康的心事一向活泼开朗的康康最近突然闷闷不乐了。原来，在前几天康康最喜欢的语文课上，坐在他后面的调皮鬼健健趁张老师在黑板上写字的时候，故意捅他的背。康康转过身去制止，结果被张老师看见了。张老师以为康康趁机捣蛋，很生气，狠狠地批评了他一顿。康康既委屈又难过。接下来几天的语文课，他都没有上好，甚至觉得张老师也不像过去那样喜欢自己了。 小 讨 论你觉得康康现在的心情是怎样的?他现在会想些什么呢?你是否也经历过类似的事情呢?如果有过，请描述一下你当时的感受。 我们有的时候，遇到了一些委屈的事情，但是我们下意识地藏在了心里，成为了心事，却没有跟别人说。 你说我说只有受了委屈才会有心里话想说吗？心里话除了一些委屈以外，大家可能还想说些什么内容呢？ 烦恼委屈愧疚感激思念期待......我的心里话 有了心事，不同的人可能会采取不同的做法。下面三位同学的做法，哪一种更好，为什么？评 一 评 康康现在非常苦恼，请你来帮帮他，为他选择一种排解苦恼的做法。我认为，康康最好采取第______种做法，这样就可以_________________________________如果他采取第_______种做法，后果会________________________________________________如果他采取第_______种做法，后果会________________________________________________帮 帮 团三通过双方的沟通，有效地解决问题。一憋在心里难受，又解决不了问题，恶性循环。不仅破坏了公物，误会也会越来越深。二 填 一 填把自己的心里话和想法告诉别人，让别人了解自己的好处有很多。丽丽已经用图画把这些好处画好了，你能根据这些图画把下面的句子补充完整吗？收获更多的快乐。减轻自己的痛苦。 获得更多的帮助。收获认可或者建议。 我来当心理医生过渡封闭自己会加重心理负担，使自己不快乐。可是，有的同学却宁愿将自己的心灵之窗长时间关闭。请你当一次心理医生帮帮他们。上体育课时，乐乐不小心扭了脚，动起来很不方便，乐乐________________________a.大哭起来b.忍着痛，继续上课c.告诉老师我的理由是:__________________________c.告诉老师有什么事情都可以跟老师说，老师能体谅。 我来当心理医生浩浩和健健是一对好朋友。可是最近两人发生了误会，浩浩_______________________________。a.不理健健b.主动找健健解释清楚c.等健健找他我的理由是:_________________________________b.主动找健健解释清楚朋友之间难免有误会，坦诚会更有利于友谊的发展。 我来当心理医生暑假里，妈妈给欢欢报了绘画班，可欢欢想上舞蹈班，欢欢_______________________________________。a.用吵闹的方式表示抗议b.把自己的想法告诉妈妈c.极不情愿地听从妈妈的安排我的理由是:_____________________________________b.把自己的想法告诉妈妈妈妈是世界上最爱我们的人，只要要求合理，妈妈会理解的。 观察与发现通过观察，你是否感受到了，把心里话说出来的好处？ 把自己的心里话说出来，我们会发现我们心里所烦恼的事情，更容易得到解决。小 提 示 想一想同学们，未来的路还很长，如果生活中遇到一些和你的初衷、想法、意愿不一致的情况，那时你会怎么做呢？ 你也一定有很多的心里话想要讲，请你用一种合适的方式，跟他(她)讲讲心里话吧！打电话写信录视频小活动：说说我的心里话 我的心里话我想对老师说：“老师，谢谢你，为了我们的成长，辛苦了……”我想对妈妈说：“妈妈，我已经长大了，别再把我当小孩看……”我想对小伙伴说：“我们不要再互相起外号了，这样不文明……” 课堂小结把自己的快乐告诉别人，他会和你一起分享；将自己内心的忧愁向别人诉说，也会有人愿意帮你一起分担。打开你的心灵之窗，说出你的心里话，你会越来越快乐！ 8听听我的心里话什么是心里话？说出心里话有什么好处说出我的心里话