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诗词入文 底蕴添香 【技法解读】 众所周知，作文的语言功底不可能一蹴而就，不过若能找到捷径，语言或许就会在山重水复的困境之下顿时变得 柳暗花明。 经典诗词既是传统文化的结晶，又是语言艺术的典范。 这样的文字，既切合作文命题的内在主旨，又洋溢出浓郁的文化气息。行文时，可以引用一两句诗词作为文眼，巧妙点题;也可以用多句诗词贯串全文，展示文采;甚至借助诗词编织故事，让文章充满诗情画意。 引用诗词，主要有下面三种形式： 一、直引式 所谓直引式，就是在文章中直接引用诗句。如：孔夫子早就回答过子贡“敏而好学，不耻下问”，“好”是一种态度，一种实事求是的精神。 二、修饰式 所谓修饰式，就是引用名句作为修饰成分，借助引文的内涵增强文章的表达深度。如：请保持快乐的心境。面对乌云，不必紧锁眉头，因为阳光总在风雨后;面对风雪，不必 烦恼，因为瑞雪兆丰年;面对高山，不必心生忧愁，因为总有 一天会拥有“会当凌绝顶，一览众山小”的激情与豪迈。 三、化用式 所谓化用式，是将诗歌的某种意境化作自己的语言， 用在文章里增加内涵。如：我爱诗，诗让我体验屈夫子不能 从俗的喟叹，让我领略魏武帝广如大海的豪情，让我沉浸于 康桥边静谧的月夜，让我品味雨巷中那丁香似的忧伤……这 段饱含情感的抒情文字，没有直接引用一句名言诗句，却涉 及了不同时代的几首著名诗作的意境，表达出作者对诗的热 爱，更显示出作者在诗歌方面的修养。 总之，引用诗词是一种常见的写作方法。无论是发表议论还是抒发感情，在文章中适当引用名诗句，或能起到丰 富内涵的作用，或能起到画龙点睛的作用，或是能够增强表 达效果，为文章增添色彩。这就是所谓的“他山之石，可以 攻玉”。 【习作看台】我?书?情 一考生 书，是从远古走来的那轮明月，诉说着尘世的悲欢离合;书，是从天边吹过的那缕清风，吟唱着人间的喜怒哀乐。 而我，徜徉在书的多情的怀抱中，贪婪地吮吸着它所给予的生命的情愫―― “谁言寸草心，报得三春晖！”（引用诗词，材料本已 出彩，以之为线索，独立成段，就更为巧妙了。） 孤灯摇曳，您沧桑的面容里，刻满了担忧与不舍。那密密的针脚，锁住了爱，也嵌入了泪，您的手在颤抖吧！母 亲啊，千年之后，您缝制的这件衣衫，依然温暖着天涯游子 的心。只可惜，寸草虽有心，又怎报得这三春暖阳！细读《游 子吟》，被这最平凡的爱深深打动，母亲那苍苍白发浮现于眼前，不觉泪已两行。 “了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！” （同样的诗词，一样的行文方式，形成了一种独特的美感。） 想当初，你横枪跃马，驰骋沙场，飒爽英姿，战功赫 赫！你，曾带领少数将士闯进敌人几万士兵的军营，擒拿叛徒;你，也曾力排众议，进谏忠言，赤胆忠心，日月可鉴！然 而，一再被罢官的命运，让你连功成身退的机会都没有。你不得不赋闲在家，醉酒后挑灯看剑，睡梦中沙场点兵，但你的满腔报国志半分未减，只可惜你生不逢时啊！而今，锦绣中华，盛世空前，我辈定将发愤图强，大展宏图！（在诗词的基础上，带出人物故事。语言简洁传神，内容充满历史底蕴。） “何处合成愁？离人心上秋。” 我把这句诗送给你。终其一生，你离亲离家，最后又不得不离开最爱的人和那个肮脏的世界，在忧愁中魂归西天。纵使大观园里花红柳绿，风光旖旎，而你的心中却只有 秋色，“满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心”？你虽寄人篱 下，却不愿违心屈从，“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟”，那一番超脱世俗的清灵，那一股洁身自好的傲气，让我肃然起敬！（写黛玉，行文方法虽是一样，但笔下的风景却截然 不同。深情的描写，独到的议论，让人物的精神风貌跃然纸上。） …… 掩卷，那轮月，那缕风，那一份份至纯至美的情，已悄然渗透于我的血液之中，我知道，我的人生该怎样抒写， 我该用怎样的情愫来面对这世界！（首尾呼应，前后浑然一体。） 【精彩点评】 妙引诗句，结构精美。好的线索，能让文章收到结构 严谨、行文流畅的效果。本文精选三位历史人物的三句经典诗词，并独立成段，作为线索自然铺开，思路巧妙，语言出彩。 以点带画，材料充实。文章以诗词带出材料，三则材 料各有千秋。第一个片段侧重细节刻画，以情感人;第二个片段则句式整齐，豪情满怀;第三个片段借诗论人，语调哀婉。