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苏教版二年级科学下册教学计划 基本情况分析（包括人数、男女比例、学生来源、知识层次、技能、智力、思想品德、心理等简况） 二年级共有学生 人。这些学生经过一年半的正规学习，已经进一步认识了 科学这门学科，大多数学生对科学这门学科产生了比较浓厚的兴趣，知道在科学课上认真听讲，能够和同伴合作进行实验操作，掌握了科学教材的一些基本知识， 具备了一定的动手能力。不过，仍有少部分同学上课不能安静的听老师讲课，也不喜欢和同伴合作交流，学习态度不端正，因此科学的基本知识和基本能力掌握都不太理想。 本册教材分析（包括教材内容、体系、特点） 本册教材为苏教版教材，由四个单元和一个专项学习组成。第一单元是它们是用什么做的，由《认识常见的材料》《各种各样的杯子》《神奇的新材料》三课组成；第二单元是玩磁铁，由《磁铁的吸力》《磁铁的两极》《自制指南针》三课组成；第三单元是土壤与生命，由《栽小葱》《养蚂蚁》《寻访土壤中的小动物》三课组成；第四单元是打开工具箱，共有三课内容，分别为《认识工具》《拧螺丝》 《做个小温室》。专项学习是像科学家那样。 本册教材教学目的、要求 1、引导学生认识生活中常见的材料，通过观察、描述常见材料的轻重、厚薄、颜色、软硬等特征，发现材料的不同特点。2、认识新材料的神奇，了解新材料在现代生活生产中的应用，激发学生对现代科技的兴趣。3、引导学生通过观察、了解磁铁的不同形状，知道磁铁能够吸铁和镍。通过一系列的探究活动，发现磁力 可以传递，磁铁能够隔空隔物吸铁，明白磁极吸力最大、磁铁能够指示南北，磁 铁有同极相斥、异极相吸的特性。5、引导学生通过自制指南针的活动，进一步了解指南针的有关知识。6、引导学生通过栽小葱、养蚂蚁、寻访土土壤中的小动物等一系列活动，了解小葱和蚂蚁等一些动植物生长需要的一些基本条件。7、引导学生认识各种各样的工具，了解这些工具的作用并学会使用一些基本的工具，动 手制作一个小温室。 本册教材重点、难点 苏教版二年级科学下册教学计划 重点：1、引导学生认识生活中常见的材料，通过观察、描述常见材料的轻重、厚薄、颜色、软硬等特征，发现材料的不同特点。2、了解磁铁的不同形状， 知道磁铁能够吸铁和镍。通过一系列的探究活动，发现磁力可以传递，磁铁能够隔空隔物吸铁，明白磁极吸力最大、磁铁能够指示南北，磁铁有同极相斥、异极相吸的特性。 难点：1、引导学生通过自制指南针的活动，进一步了解指南针的有关知识。2、引导学生认识各种各样的工具，了解这些工具的作用并学会使用一些基本的工具，动手制作一个小温室。 本学期提高教学质量的主要措施（包括主要的教学方法、教改设想、需要教具等） 1、培养学生学习科学的兴趣和良好习惯。教学时多鼓励学生积极参与，善于激发学生的兴趣，利用教材所提供的素材，组织学生开展多种多样的学习活动。 2、让学生在生动具体的情境中学习科学。要充分利用学生的学习生活经验、知识水平、知识储备，设计生动有趣、直观形象的探究活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识科学知识。 3、引导学生积极思考并养成与同伴合作探究的习惯。在思考与交流的过程中， 老师要鼓励学生在具体的活动中进行思考，鼓励学生发表自己的意见，并能与同伴进行合作交流。 4、初步培养学生提出问题和解决问题的能力，特别注重培养学生提出问题的意识和能力，充分利用学生已有的知识经验，引导学生把所学的科学知识应用到生活中去，体会学习科学的重要性。 5、创造性的使用教材，教师要根据本班学生的特点和实际情况，创造性的使 用教材设计教学活动，教师记录下自己的教学设计和教学反思，以便不断改进。 教 学 进 度 表 苏教版二年级科学下册教学计划 周 次 教 学 内 容 第一单元 它们是用什么做的 课时数 1 教 具 杯子、保温杯、活 执行情况 1、认识常见材料1 1、认识常见材料 1 动手册、多媒体课 2、各种各样的杯子 1 件、荷叶、粉笔灰、 3、神奇的新材料 水、滴管、蜡烛、 纸杯 第二单元 玩磁铁 1 磁铁，剪刀、回形 4、磁铁的吸力1 4、磁铁的吸力 1 针、夹子、钥匙、 5、磁铁的两极 1 磁铁、大头针、支 6、自制指南针 架、未标注南北极 的磁铁、磁悬浮列 车的图片、多媒体 课件、平盘、木 第三单元 土壤与生命 1 塞、磁铁、钢针 小葱、花盆及土 7、栽小葱 1 壤、瓶子和水、湿 8、养蚂蚁 1 纸巾、黑纸袋、试 9、寻找土壤中的小动物 管、蚂蚁的一些图 片及资料、多媒体 课件 10—14 教 学 进 度 表 苏教版二年级科学下册教学计划 周 次 教 学 内 容 课时数 教 具 执行情况 第四单元 打开工具箱 1 工具箱、小铁钉、 10、认识工具 1 铅笔、木板、铁丝、 11、拧螺丝 1 各种各样的螺丝、 12、做个小温室 印泥、一字螺丝刀、 15—19