六上英语单元教学计划.docVIP

2 0 1 7 春 第一单元教学计划 教学内容：How tall are you? 教 学 目 标 1.能力目标 （1）学会用形容词的比较级来谈论自己、朋友及他人或事物，如：“I’m taller than you, but you are stronger than me.”等。 (2)学会用英文的长度和重量单位来描述人、物或动物的身高、长度和体重等。如：“I’m 160 cm tall. I’m 51 kg. A sperm whale is 35 ton.”等。并能借助长度及重量单位进行精确比较，如：“You’re 4 cm taller than me. I’m one year older than you.”等。 (3)学会用本单元的目标语言分析比较调查的结果并做汇报。 2.知识目标 （1）能够听、说、读、写A、B部分Let’s learn中的四会单词和Let’s talk部分的四会句型。 (2)听、说、认读A、B部分Let’s read、Let’s talk中的三会单词和句型。 （3）能够理解并能根据指令操作Let’s play、Group work等部分的内容。 （4）能够了解音标/ ei /, / ai /, / oi/, / p /, / b/, / t /, / d/的音和形，并能正确读出例词和完成Read and match部分的连线活动。 教 材 分 析 本单元主要学习了一些简单形容词比较级例如：taller., shorter, younger, older, stronger, bigger, heavier, longer?等。这些形容词已经基本接触过，在这里进一步的学习两个事物如何进行比较，以及形容词比较级的表示法，特别记住一些比较特殊的表示法。本单元的中心话题是询问身边的人或事物的年龄、身高、重量及长度并做比较。内容涉及自然博物馆中不同种类恐龙的比较，动物园里猴子的比较以及不同种类鲸的比较、钓鱼时鱼的大小、长短的比较，学生之间在身高、体重、年龄等方面的比较等等。Good to know部分重点介绍了一些常用的重量和长度单位，?如：mm, cm, m, km, ft, kg, g, t / tn及其完整形式。Story time部分以招聘足球队守门员的形式生动展示了比较级和最高级的用处。这是一个取材广泛而又有真实交流的单元，建议大家在组织语言教学时注意设计生活化与功能化并重的语言任务。 课 时 安 排 第一课时：???A Let’s learn??Do a survey and report 第二课时：??A Let’s try??Let’s talk??Group work???? 第三课时：B Let’s learn?Match and say 第四课时：B Let’s try??Let’s talk????? 第五课时：B Read and write 第六课时：B Let’s check Let’s wrap it up Story time 2 0 1 7 春 第二单元教学计划 教学内容：Last weekend 教 学 目 标 1.能力目标 能够听、说、读、写句型：How was your weekend? It was good. What did you do? I stayed at home with your grandma. Was it interesting? Did you see a film? No, I had a cold. (2) 能够在情景中恰当运用以下句型提问并回答有关周末活动的安排学会用本单元的目标语言分析比较调查的结果并做汇报。How was your weekend? It was good. What did you do? 2.知识目标 （1）能够听、说、读、写A、B部分Let’s learn中的四会单词和Let’s talk部分的四会句型。Cleaned my room,washed my clothes,stayed at home,watched TV ,read a book,saw a film,had a cold,slept (2)能够正确使用上述单词和词组谈论过去的活动。理解一般过去时的用法及动词词尾的规则变化。 教 材 分 析 本单元主要学习了一些动词过去式短语例如：Cleaned my room,washed my clothes,stayed at home,watched TV ,read a book,saw a film,had a cold,slept等。这些动词的原形已经基本接触过，在这里进一步的学习在谈论过去的活动时动词词尾的变化规律。特别记住一些比较特殊的变化。本