幼师怎样讲故事PPT精选课件.pptVIP

教你如何讲故事（三）;技能大赛--讲故事大赛视频;;讲故事之前的准备（1）;讲故事之前的准备（2） ----把握故事的基调和情绪 分析故事的基调和情绪，找到故事的 高潮和人物特征。;讲故事之前的准备（3） ----讲故事不只是念故事 念故事？讲故事 讲故事需要 语言、情节、人物等需要改变。 （1）把故事改的口语化 口语化是讲故事最基本、最重要的要求。 比如：黄昏—天快要黑了 单字改成双音词 比如：已---已经，虽---虽然 增加语气词，让故事语言更加生活化。;（2）调整语序 “小明，快回家吃饭啦！”妈妈说。 改为： ;; 2用声音的变化代替“说” 原文： “狼大哥，你在这儿呀，我可找到你了。”狐狸说。 “你找我什么事？”狼问。 狐狸说：“狮子过生日，我叫你一起去祝寿。” “狮子过生日关我什么事，我不去！”狼不高兴地说。 狐狸狡猾的说：“狮子可是咱们的头儿，您不去不合适吧？” ;你可以改为： 狐狸高兴的看着狼（可以学成狐狸的腔调，拖着长音，声音靠前一些说） “狼大哥，你在这儿呀，我可找到你了。” 狼疑惑的眨眨眼睛(可以把语速变得比狐狸快一些，声音靠后一些，粗声粗气的说) “你找我什么事？” （保持刚才狐狸的声音和语气） “狮子过生日，我叫你一起去祝寿。” （保持刚才狼的声音和语气） “狮子过生日关我什么事，我不去！” 。 （继续保持刚才狐狸的声音和语气，把语调变得更狡猾一些） “狮子可是咱们的头儿，您不去不合适吧？” ;（4）替换“他” 故事中常出现“他”，孩子会疑惑这个他是谁，所以要将“他”替换成角色名字。 第二天，太阳刚露出红红的笑脸，小松鼠就起来了，它采来了果子当点心吃。啄木鸟一清早就开始了工作——给大树捉害虫。小猴子慢腾腾地起来了。它在干什么呢？原来，它是在画房子的图样。小猴先画了一个，看着房子小了，又画了一个大的。嗯！这个图样真不错，又大又漂亮！小猴子满意地笑了。小松鼠见了，担心地问：“这么大的房子，你什么时候能盖好呀？”它想也不想地说：“快，明天，等明天就能盖好了。我要请很多很多的朋友来新房子里做客！”于是，它就去请大象，请它明天到自己盖的新房子里来做客。接着，它又去请小刺猬、小青蛙。小青蛙马上“呱呱”地叫开了：“猴子要盖新房子啦！明天请大家去做客！” ;（5）适当增减 有的故事长度不一定符合您的要求 如果太长，要根据时间删去一些内容， 如果故事太短，要加些描述性言语，比如一些环境或者人物的心理变化描述等 ;;讲故事之前的准备（4） ----讲故事需要设计 （1）设计故事的开头和结尾 开头引起幼儿兴趣， 可以用儿歌、模仿声音、谜语等， 故事内容与某个儿歌有关，可以用儿歌； 故事与某个动物有关，可以模仿声音； 或者可以出谜语，例如：“耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干” 哪怕是一句“很久很久以前…”。 结尾要让幼儿自由的想象， 一般故事的作者很重视结尾，所以不要过多的修改和设计，不要立即脱离故事。;（2）不同角色的声音 最少你要会三种声音： 一种：平时说话的声音， 叙述故事时使用。 二种：发音位置靠前， 模仿小孩子、小动物。 三种：声音靠后，男性的 高大威猛、可怕的人物、动物。;欣赏故事;;两只笨狗熊?狗熊妈妈有两个孩子，一个叫大黑，一个叫小黑，它们长得胖乎乎的，可是都很笨，是两只笨狗熊。?有一天，天气真好，哥儿俩手拉手一起去玩。它们走着、走着，忽然看见路边有一块干面包，捡起来闻闻，嘿，喷喷香！可是一块干面包，两只小狗熊怎么吃呢？大黑怕小黑多吃一点，小黑也怕大黑多吃一点，这可不好办呀！?大黑说：“咱们分了吃，可要分得公平，我的不能比你小。”?小黑说：“对，要分得公平，你的不能比我的大。”?;狐狸大婶来了，她看见干面包，眼珠骨碌碌一转，说：“哦，你们怕分得不公平吧，让我来帮你们分。”哥儿俩说：“好，好，咱们让狐狸大婶来分吧。”?狐狸接过干面包，恨不得一口吞下去，可是它没有这样做，而是一下子把干面包掰成两块。哥儿俩一看，连忙叫起来：“不行！不行！一块大，一块小。”狐狸大婶说：“你们别着急，瞧，这一块大一点儿，我咬它一口。”狐狸大婶张大嘴巴，“啊呜”咬了一口，哥儿俩一看，又叫了起来:“不行，不行，这块大的被你咬了一口，又变成小的了。”