中学2023—2024学年度第一学期教学工作计划 .pdfVIP

XXXX 中学 2023—2024 学年度第一学 期教学工作计划 一、指导思想 本学期，我校的教学工作以深入贯彻落实《国家中长期 教育改革和发展规划纲要》和 XX 市、XX 市教育工作会精神， 牢固树立“学生快乐，教师幸福，社会满意”的幸福教育办 学理念，创建幸福教育特色学校，进一步完善学校管理机制， 强化学校教研教改，完善并发展三助幸福课堂教学模式，进 一步提升学校办学品质。 二、重点工作 1.贯彻落实《XX 省中小学管理规范》、《XX 市中小学 管理规范》、《XX 市关于全面推进中小学课堂改革的指导 实施意见》，建立长效机制，扎实推进名校工程建设。党建 工作新格局为要求，推进党建幸福品牌工作。 2.加强队伍建设，一是干部队伍建设，抓好支部班子成 员的学习。做到带头抓、带头学、带头用 ，形成良好的学习 氛围。 ；二是中青年骨干教师队伍建设，要把抓好党支部成 员学习作为红色堡垒建设的首要任务 ，以党支部成员学习带 动全校教师的学习，以掌握先进文化、提高创新能力为重点 ， 切实做到真学、真懂、真信、真用 ，始终保持政治上的清醒 和坚定。认真抓好全体党员的学习；三是班主任队伍建设， 引导班主任创造性的开展班级工作。 3.着力推进 XX 市教科院《关于开展 2022——2023 学 年度秋冬季“教与学”竞赛活动的实施方案》，强化教与学 活动推进。 4.以“小课题研究”和“教学评一致性研究”为重点， 扎实推进教师三助课堂教学模式学科化校本教研，创新校本 教研模式，切实提高教师的专业技能和专业水平。深入开展 “红色先锋”活动。不断对标找差距。按照争创目标，赶超 学习标杆，真正实现教育科学发展争一流，教育改革创新争 一流，教学和谐稳定争一流，教育党建工作创先进。 5.完善集体备课制度，推进教学评一致性教学教研，提 高教育教学质量。 6.强化毕业班教学质量的调研与监控 ，力争完成各项教 学质量预定指标。 7.继续实施科研兴教、科研兴校战略 ，进一步营造教育 科研氛围 ，规范小课题研究，带动和推动教科研的良性发展。 8.加大教师现代教育技术培训 ，提高线上教学水平，做 到线上线下教学即时切换 ，无缝衔接。 三、主要工作及措施 （一）加强教师队伍建设，促进教师素质提升。 1.精心挑选骨干教师、优秀班主任、青年教师参加市、 县教育局组织的各项培训学习活动，促进骨干教师、名师队 伍建设。本学期将建设名师俱乐部和青年教师论坛，带动教 师专业成长。 2.认真开展校本培训活动。学校教务处、教科研组要依 据学科特点，精心、高质组织以“小课题研究”和“教学评 一致性”为主题的校内公开课、示范课、教研课活动。深入 进行课改大探讨，召开各种主题的专题讲座，组织教师观看 名师风采课堂实录，探讨个性化教法和学法。组织开展各类 教学竞赛和社会实践活动。通过开展竞赛提高党员和教师的 教学技能和业务水平，增强服务意识。通过外出实践使党员 们了解祖国的发展变化，党的伟大、光荣 ，增强党的观念 ， 坚定理想和信念。 3.针对学校教师特点，继续抓好 “青蓝”工程 ，促进新 教师、新班主任尽快成熟。创造条件 ，以 “走出去、请进来” 的模式 ，将教师培训活动创出特色 ，让教师增加新营养 ，补 充新理念 ，借鉴新方法，再添新动力；鼓励教师多读教育专 著 ，不断加强学习，不断提高专业水平。 4.加强师德师风教育学习活动。组织教师学习教育方面 的法律法规 ，提升教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉 献的精神 ，让每一位教师都真正具备 “求真务实、敬业爱生” 的作风，树立以质量求生存、以质量求发展的教育理念。通 过教师互评、学生评教师、家长评教师等多种形式促进师德、 师风建设。 （二）强化教学过程管理，提高教育教学质量 5.抓教学过程管理，规范教师的教学行为。 教学过程是一个动态的过程，本学期在注重教学质量目 标管理的同时，将着力加强教学过程的管理：①加大听、查 课的力度：一查授课情况，对教学过程中出现的教学事故要 及时处理并做好记载，切实用好班级课堂教学日志，必要时 要多方核对，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措 施，严禁不按时上下课和无故缺课现象发生。继续加大校干 推门听课