第五单元 课内外延伸阅读（含答案） 三年级语文上册（统编版）.pdfVIP

第五单元 课内外延伸阅读 2023-2024 学年三年级语文上册（统编版） 课内片段阅读精选 课内阅读 搭船的鸟（节选） ①后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的， 翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 ②它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么 呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ ③我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的 长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 1．读第① 自然段，根据关键句理解这一段话的意思，完成下图 2 ．下列说法不正确的一项是（ ） A ．第② 自然段用了三个问句，说明翠鸟吸引了作者观察的兴趣，引发他的思考 B “ ” “ ” “ ” ．翠鸟 一口把小鱼吞了下去 ，这句话中的 吞 字可以换成 吃 字 C ．短文通过对翠鸟外形和捕鱼时动作的描写，可以看出作者观察得很仔细 3 ．阅读《翠鸟》片段，联系《搭船的鸟》，回答问题 1 “ ” （）短文中划线的句子，作者用了动词 写出了翠鸟捕鱼速度快，而《翠鸟》 “ ” 片段中 像箭一样飞过去 把 比作 ，也写出了这个特点 2 ( ) （）两个片段都可以看出这是 的翠鸟 A ． 颜色鲜艳 B ． 贪吃捣蛋 C ． 动作敏捷 课内阅读 ①有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的 时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地 上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花瓣就像我们的手掌，可 以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花 瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 ②多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种 花。 4 ① “ ” ( ) ．在 自然段中，找到与 合拢 一词意思相反的词语 ；意思相近的词语 ( ) 5 ．读① 自然段，填写草地在一天中颜色的变化 中午 绿色的 6 “ ” ． 原来，蒲公英的花瓣就像我们的手掌，可以张开、合上 这句话把 比作 ， 生动形象地写出了蒲公英花的有趣 7 ① “ ” ．读 自然段， 我 是通过（ ）了解了草地变化的原因 A ．查找资料 B ．仔细观察 C ．听他人说 8 ② “ ” “ ” ．读 自然段， 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！ 两个感叹句，表达了 我 对 草地和蒲公英的（ ）之情 A ．留恋 B ．喜爱 C ．感动 9 ．我们只要稍加留意，就会发现事物是变化着的。如蒲公英的花会开合，向日葵会随 着太阳转动等，你还留意过大自然中哪些事物的变化？ 我还知道： 课外延伸阅读精选 阅读课外短文，完成练习 童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的 杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些