中考语文 作文得分点完全解密 切题 .pdf

切题 【得分点关键词】切题 【得分点要诀】审清题目，切合题意 1．得分点概述 综观各地中考作文的评分标准，绝大多数都把“切题”“扣题”摆在了最前头。扣题写 作可以说是中考作文的第一要务。在作文评分标准中的相关表述，有许多省市如北京、 黑龙江、河北、四川等地，分别将“切合题意”、“符合题意”列为一类文、二类文的 首要标准；也有许多省市如天津、上海、安徽等地，将“切题”作为一、二类的首要标 准。切合题意，你的文章才是合格的，才有可能跻身优秀之列。 中考评卷，依照扣题的程度将文章分为四等：切合题意，符合题意，基本符合题意，偏 离题意。据此，阅卷老师给予各类作文不同等级的分数。 2．得分点策略 一是扣住话题拟新题。话题作文需要我们自己拟题，如果我们将独词式话题扩展成短语 并以此作为写作题目，就能将题目限定在命题者设定的范围内。比如，以“感恩”为话 题作文，有同学拟题为“提醒感恩”、“感恩的心”、“相互感恩，始得和谐”等，突 出了话题的重要地位，让后面的构思选材等工作自然地围绕题目展开。 二是下笔扣题打一枪。起笔开门见山，直击题目，引得下文围绕这个方向展开。比如， 有一满分作文 《清晰的面孔》就是这样开头的：“人海茫茫，许多人在你的生命中成为 匆匆过客，如天空中划过的流星——只留下美丽的一瞬。然而在我的脑海中却保留着一 张张清晰的面孔，久久不能飘散。”开头强调 “清晰的面孔”“久久不能飘散”，很自 然地就此展开话题，引出了下文合乎题意的描述。 三是穿插文中巧切题。可以围绕题目拟出一组小标题，穿插在文章之中；可以根据题目 拟定中心句子，穿插在文章中间。比如，满分作文 《“和谐”画展》一文，以参加 “和 谐”为主题的画展为内容，描述了“我”精心准备的三幅画：“婴儿哺乳图”、“泪眼 蒙胧图”、“夕阳搀扶图”。作者分别以三幅图为小标题，着力描述了各图的内容。这 样，保证文章始终运行在题目的轨道里。 四是锁定题目作结尾。文章的结尾一定要扣回题目，这一点至关重要。比如，2005年上 海市有篇中考满分作文 《充满活力的岁月》，在展示了自己沉醉在乐曲境界中与音乐为 伴的生活之后，结尾写道：“我就和音乐一起同喜同悲着，她让我的心不曾单调，把我 年少的心填满了缤纷的旋律。有音乐在，我生命的每一分每一秒都会是充满活力的岁 月。”这样一来，很自然地点明题意，也留给读者很大的品味空间。 3．失分会诊 一是因误解而离题。或者对题目的含义理解不准；或者对题目的感情色彩把握不当；或 者将题目中的局部当作整体，只扣其中的一部分。这些做法都是偏题离题。比如，对话 题“借口——弱者的托辞”，一些同学大谈有时候借口也能寻求心理平衡，降低心理压 力。这样一来，将“借口——弱者的托辞”这个话题变成了话题“借口”，只顾及了话 题中的一部分，造成了整体偏离话题。 二是因随意而脱轨。作者没有紧扣题目和中心的写作意识，写到哪里就顺势说下去，也 不管是否符合主旨的需要，这样很容易出现行文离题的问题。比如，对半命题“窗外 的 ”，有篇作文填题目为“窗外的美景”。文章描述生动，文采飞扬，结构清晰，材料 1 丰富。但是，作者只是在文章前半部分写“窗外”，中间提出：“那么窗内又是怎样的 呢？”然后过渡到写“窗内”。整篇文章的重点就是写“窗内”。很明显，由于作者写 作的随意性，导致文章偏离了题意。结果，文章被评为三类下。 三是因忽视而偏向。只重视狭义的“题目”（不包括导语等）或者“话题”，而无视导 语的限制，这也是造成离题的一个原因。比如，2005年北京市中考作文 “开端”一题， 导语中有“请结合自己的亲身经历或感受”的要求。如果你的文章既不是叙述你的经历， 又没有用你自己的生活经历作为事例，也没有写出你个人的见解，那么，你就离了题。 4．提升要诀 第一，认真审题。这一步中，有几点要特别注意：一是要认真解读题目“导语”和 “要 求”部分，决不能轻易放过其中的若干限制。二是要读懂题目或者话题的真正含义。三 要读懂题目包含的感情色彩。 第二，提前规划。在动笔之前，先要将文章的构思想清楚，表达什么样的主题，选取哪 些材料，材料呈现的先后顺序及详略处理，开头、结尾怎样写等等，尽量想细一些。然 后拟写出写作提纲。这样，以有效地避免思维和写作的随意性。 第三，及时补救。写一段话后，要注意回头审视本段或本部分的中心话题是否合乎主旨、 合乎题意，是否遵循了提纲所预设的写作思路。