2022年幼儿园教研工作计划.docxVIP

2022年幼儿园教研工作计划 【篇一】 一、指导思想 本学期，我园教研工作以园务工作打算为指导，加强幼儿园教研工作 的管理，加强园本培训与讨论，深化特色训练教学为核心，不断更新训练 观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教 工作质量。 二、主要工作及措施 （一）加强教师理论学习，提高教师理论水平 L统一熟悉、加强业务学问学习，努力提高教师训练理论水平。乐观组 织全园教师参预园内外的各项学习、培训活动，做到业务学习目标明确、 打算可行、成效显着。引导准时转变观念，真正地把所学理论与自己教学 实践相结合。 2鼓励教师多阅读《早期训练》、《幼儿训练》和《学前训练》等幼儿 杂志，乐观撰写训练论文、教学反思、训练随笔、案例分析并投稿。 .乐观参加教师再培训训练，进一步学习《指南》，对《指南》发展 深入理解、乐观探索、切实落到实处。 .营造文明向上的书香校园，组织开展《教师要学陶行知》《做教师 共同争论开放日的实施打算、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同 寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证明施质量。 真难，真好》《重新发觉学校》全员读书系列活动。评比书香班级、’读书 大王”、书香家庭。 （二）以区域活动环境创设与材料供应为重点，提高区域活动质量 组织教师有针对性的学习相关的“区域活动”资料。并结合本班特点开 展适合自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来，按时更 换主题墙饰，使教研真正落到实处。随时更换及增加区域活动材料，使区 域活动材料更丰富、更具层次性，以此满意不同各班幼儿的兴趣需要和发 展，并于本学期开展区域专项评比活动。 （三）嬉戏与教学整合，哺育幼儿学习的兴趣 .由于幼儿年龄较小，对于学习学问的兴趣不够深厚，为提高幼儿的 学习兴趣，我们在教学上尽可能采用活动的教具，吸引幼儿的留意力，鼓 舞幼儿多提为什么。强调对幼儿发展普通话教学，针对幼儿的年龄特点， 在日常生活中发展随机教学，鼓励说普通话的幼儿多与别的小朋友沟通， 让他们在嬉戏中能相互学习。止匕外，我们还将通过国旗下讲话、早谈、日 行一善小故事、幼儿故事竞赛等一系列活动提高幼儿的语言表达力量。 .嬉戏与教学的整合是我们常用的教学方式，教师通过在“嬉戏中学， 在学中嬉戏”的训练方法，注意幼儿共性的发展，通过教师嬉戏方式的引 导，让幼儿自己思索、自己操作、自己创新，使孩子在嬉戏中不知不觉的 承受学问。哺育幼儿的自信念，鼓励幼儿斗胆去尝试做自己能做的事，以 鼓励为主，帮忙为辅的方式，本学期注意开展三大创游活动，乐观为幼儿 创设有利条件，完善构造室、角色嬉戏室，为幼儿供应丰富材料，将催促 按打算开展活动，活动中引导幼儿自由选择嬉戏活动，让一些胆小不说话 的幼儿多参预嬉戏活动，能让他们感受到自己是行的。进一步提高幼儿的 语言表达力量和与人交往的力量。 .开展丰富多彩的体育活动及户外活动，保证幼儿活动的时间和质量， 促进幼儿身心安康发展，使幼儿体格发育各项指标达标。 (四)标准教研制度，扎实开展教研活动 .扎实推动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。开展教师相互结对 活动，相互听课，并做好听课记录。 .研讨，是调动教师主动参加培训的重要形式，它能为每一个人供应 较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断沟通的过程中得 到提升，本学期我们实行的研讨方式有： (1)分年级组研讨。由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动 打算、早操、创造性嬉戏。对在教学活动中消失的问题要提出来，大家相 互争论，找出解决方法，并适时做好资料积累(备查)，避开以后在教学中 走弯路，到达事半功倍的效果。 (2)集中研讨。本期我园重点针对创造性嬉戏、区域活动、体育户外 活动发展集中培训学习，观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、 教学方法以及保教手段，课后主要由我组织全体教师发展评课，由开课教 师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同争论，开课课教 师课后撰写反思，从中寻求训练途径。 .实行随机听课，“推门听课”的制度，催促标准一日保教工作，教师 备好课，上好课，提高训练教学质量。课后准时与本班教师发展沟通， 并赐予评价。 .以考核细则标准教师训练教学常规，本学期将狠抓训练教学常规的 管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导标准教学工作秩序，哺育良 好的训练行为。 5.不断反思，擅长总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在 幼儿在一日活动中，教师子细组织幼儿深入观看幼儿一日生活中的行为和 反响，发展分析，并不断调整打算，改良训练行为，最终促进幼儿的学习 和发展，做好训练心得笔记，乐观参加镇在线投稿。 【篇二】 一、状况分析。 将来的社会是一个开放的、互助的社会，良好的社会交往力量、社会 情感对于一个人来说极其重要，而较强的社会交往力量、安康的社