七年级上册语文《短文》教案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 七年级上册语文《短文》教案 七班级上册语文《短文》教案1　　学习目标　　1、理解行道树——无私奉献者的形象。　　2、感悟并珍视人生“第一次”的阅历。　　3、反复朗读课文揣摩形象化的语言。　　4、学习以小见大和夹叙夹议的写法。　　学习重难点　　①理解两篇课文的深刻。　　②理解形象而又含蓄的语言。　　学习过程　　一、基础知识　　1、给以下加点字注音　　堕落()点缀()苦熬()贪心()牙龈()雏形()丰硕()累累()沉甸甸()玲珑剔透()　　2、说明以下词语　　贪心：　　堕落：　　冉冉：　　雏形：　　丰硕：　　繁弦急管：　　红灯绿酒：　　玲珑剔透：　　回味无穷：　　二、理解探究　　1、行道树的形象表达了什么精神?运用了什么写法?　　2、“第一次真好”，那么第一次好在哪里?抓住关键词语分析“好”的含义。　　3、《第一次真好》在安排材料上有什么特点?好处是什么?　　三、合作释疑　　1、为什么行道树认定自己的事业是神圣的?从事“神圣的事业”的行道树承受了哪些痛楚?既然痛楚，为什么“自己选择”这种命运?　　2、《行道树》首尾两段前后照应，但在语序和用词上又稍有不同，为什么?　　3、《第一次真好》中为什么说厚实累累的柚子树是“一幅秋日风情画”，不说是“风景画”“风光画”?　　4、短文末句说:“愿你珍重第一次”的含义是什么?　　四、课内精读　　阅读以下文段，完成(1)～(5)题。　　①第一次真好，第一次的感觉真奇异。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品尝?有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象?　　②几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透，比小指头还小的的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小岛孵出来。有一天，我们正在吃午饭，孩子突然大叫:“小鸟孵出来了。”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，_________________________________。第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。可是，等到它们慢慢长大，羽毛渐丰，一切都详细而微以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。　　③第一次生孩子时，护士把包在襁褓中，只露出一张红彤彤小脸的老大抱来放在我的身边。我第一次看到从自己身体中分出来的骨肉，第一次看到如此鲜嫩的，才诞生不到一个钟头的婴儿，心情特别繁复，又兴奋又新颖又焦灼，只是聚精会神地望着他，惟恐这脆弱的小生命随时消逝。　　(l)下面是选文②段空白处原有的句子，句序已打乱，请调整句序。　　A、身上只有稀疏的几根毛B、仅仅具有鸟的雏形　　C、只是两团小小的粉红色的肉球D、两只黑黑的眼睛却奇大　　正确的句序是:___________________________________　　(2)课文开头既说柚子树“不见得很美”。又说“却是一幅秋日风情画”，语意是否冲突?为什么?其中包含什么祥的感受?　　(3)选文①段中画线的两个问句，在语言表达上的作用是_________________;在结构上所起的作用是__________________________。　　(4)的哪一次详细经受照应了“第一次的阅历不肯定都开心”这一句子?　　(5)选文③段中描述“第一次”经受和感受时，交织着千丝万缕的母爱，使人不禁想起唐朝诗人孟郊千古传颂的诗句：____________________________，________________________。(《游子吟》)　　五、拓展延伸　　阅读以下文字回答下列问题　　春天，在刚从冬眠中醒来的大树下，一棵小草探出了鹅黄的头，他们从今成了邻居。　　他们的日子很舒心，很(qiè)意。白天，他们听鸟儿，看花儿;晚上，他们与星星，同露珠。　　后来，不幸降临了。这一年遇上了前所未有的干旱，野草、鲜花、树木都大片大片的死去。大树和小草也在痛楚中挣扎。　　“大树，我……不行了。”小草呻吟。　　“不，我们要活下去。”　　大树用半焦的身躯拦住了太阳毒辣辣的火舌，咬紧牙，忍受着她疯狂的咬。太阳落山了，大树顾不得抚抚自己淌血的伤口，伸展开它斑痕累累的四肢，把一丝微薄的湿气聚成滴滴露珠，当心地注入小草的躯体，把她拉出了死亡的边缘。　　夏雨究竟返回了他们的家园，危难受去了，小草无限感恩地仰视着大树说：“您为什么要牺牲自己来援助我呢?我这么渺小卑微，对您能有什么回报呢?”　　大树笑笑：“我也曾是一棵小草，我危难的时候，同样受到过别人慷慨的赠予，假设说回报，我怎么回报蓝天、大地、雨露、春风他们呢?”　　小草想了许多许多。　　秋天，她走完了生命的旅程，化为一(cuō)泥土，溶进了大地的血