汉语言文学专业《普通话口语训练》课程教学大纲.pdfVIP

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2023-09-23 发布于上海
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汉语言文学专业《普通话口语训练》课程教学大纲.pdf

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《普通话口语训练》课程教学大纲一、课程基本信息普通话口语训练课程名称 Putonghua Training 课程代码课程性质必修开课院部文学院课程负责人课程团队授课学期 2 学分/学时 2/32 理论实验实训 24 8 0 学时学时（含上机） (课内实践）课内学时 32 实习 0 其他 0 适用专业汉语言文学授课语言中文先修课程现代汉语知识要求掌握现代汉语语音的基本理论和知识，熟练地掌握汉语拼音方案对先修的和普通话语音的特点，能分析和拼写普通话音节。要求能力要求具备汉语言的基本运用能力。素质基础培养学生热爱祖国语言文字的情感。后续课程演讲与口才知识支撑掌握普通话语音的特点。对后续的能力支撑通过普通话的学习，能用标准或比较标准的普通话进行口语交际，支撑使学生普通话水平和汉语言运用能力得到提高和加强。素质支撑增强学生语言规范意识，增强学生语言表达的自信与兴趣。课程思政培养学生热爱祖国语言的情感；培养学生重视语言表达和乐于交际的思想观设计念。《普通话口语训练》包含意识培养、能力提升、实践模拟等创新创业教创新创业育内容。通过对普通话的学习，帮助学生深入了解与掌握普通话的语言规律，教育设计增强学生语言规范意识与语言表达的自信与兴趣。通过课堂内外大量普通话的实践训练，提升学生的普通话水平和汉语言的运用能力。课程定位本课程是汉语言文学专业的选修课程，是本专业本科生的专项实践课程。本课程以国家的语言文字政策法规为依据，以理论和实践相结合为指导原则，训练普通话口语表达的实践性课程。核心学习成果学生能够热爱祖国语言，积极主动地宣传贯彻国家语言文字工作的方针政策；使学生掌握普通话语音基本理论和普通话声、韵、调、音变的发音要领，具备较强的自我语音辨正能力与语音偏误纠正能力；能用标课程简介准的普通话进行朗读、说话、交流，为学生从事公务员、企业秘书、传媒文化机构中的文员等职业加强口语表达能力。同时，针对普通话水平测试进行有针对性的训练，使学生能顺利地通过模拟测试并达到理想的等级标准。主要教学方法采用示范和小组练习教学为主，结合多媒体课件的运用，让学生在相关音频和视频文件的播放感染下尽可能地理解和掌握基础技能知识。以学生口语训练为主，结合理论指导与示范，注重实践，让学生通过循序渐进的系统训练，提高口语水平。二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑序号课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求目标1 使学生掌握普通话毕业要求7.能够就汉语音基本理论和普通话