汉语国际教育专业《语法与语法教学》课程教学大纲.pdfVIP

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2023-09-23 发布于上海
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汉语国际教育专业《语法与语法教学》课程教学大纲.pdf

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《语法与语法教学》课程教学大纲一、课程基本信息语法与语法教学课程名称 Grammar and Grammar Teaching 课程代码课程性质选修开课院部文学院课程负责人课程团队授课学期 5 学分/学时 2/32 理论实验实训 16 0 16 学时学时（含上机）课内学时 32 实习 0 其他 0 适用专业 2020级汉语国际教育授课语言中文现代汉语对先修课要求：掌握现代汉语基本理论知识，为理解教学语法相关知识打下基础。激程的要求发学生对祖国语言的热爱，同时提升他们的思想政治修养和人文素养。汉语教学技能训练、教育见习对后续课支撑：掌握汉语相关语法理论知识及教学技巧，为教学见习中的课堂教学打程的支撑下基础。本课程基于树立正确的世界观、人生观、价值观等思政内容进行设计，在课课程思政程教学中渗透社会主义核心价值观，结合职业引导学生树立正确的职业导设计向，提升学生对教学语法课程的兴趣，为推广汉语努力奋斗。把握创新环节，构建创业梦想，把本课程内的基础理论知识背景作为基础，指导学生捕捉创新创业的灵感，帮助他们分析创业的实现环境，协助他们构创新创业建合理可行的创业梦想。发挥创意优势，实现创业价值，要在把握市场需教育设计求、社会现实等条件下，发动学生的主观能动性，发掘专业上的想象力空间，化创意为可行的创业行动，指导学生实现他们的梦想和价值。 1 课程定位：本课程是汉语国际教育专业的专业选修课程。在现代汉语学习的基础上，讲授和讨论汉语教学语法系统，详细分析汉语语素、词类和句子成分，以及汉语语法偏误分析的原则和方法，突出运用和实用特征。核心学习结果：通过本课程的教学，使学生较为全面地了解对语教学语法系统、基本理论和教学体系；学习和掌握对语教学语法的基本原则、规律、方课程简介法和策略，并能够较好地运用所学理论、规律和方法指导汉语语法的教学实践，具备较高的驾驭语法知识、解决语法问题和组织语法教学活动的能力，从而为将来从事汉语国际教育学事业打下牢固的专业基础。主要教学方法：本课程贯彻“以学生为中心”的教学理念，以讲授讨论为主要教学方法，通过课堂讲授、课堂讨论、专题研讨等多种方式进行教学。二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑序号课程目标