初中语文 （部编版） 七年级上册（2024修订） 第六单元 24 寓言四则 穿井得一人课件（共19张PPT））.pptxVIP

穿井得一人《吕氏春秋》

看图猜寓言亡羊补牢揠苗助长刻舟求剑守株待兔“用铁锤锤蛋锤不破。”

3.联系生活实际，深入理解故事的寓意。学习目标1.了解《吕氏春秋》的相关文学知识；积累文言字词，借助注释翻译课文。2.能准确理解文章大意；学习多角度看问题的思维方法。

挖井得到一个劳动力使唤？从井里挖出一个人？穿井得一人？解题

《吕氏春秋》又叫，家代表作。是秦相集合门客共同编写。全书共分二十六卷，分为，共篇。《吕览》先秦杂战国末吕不韦十二纪、八览、六论一百六十作品简介

穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。ɡàijí朗读课文

穿井得一人宋之/丁氏，家无井/而出溉汲，常一人/居外。及/其家穿井，告人/曰：“吾/穿井/得一人。”有闻而/传之/者：“丁氏穿井/得一人。”国人/道之，闻之/于宋君。宋君/令人问之/于/丁氏，丁氏/对曰：“得一人/之使，非/得一人/于/井中也。”求闻之/若此，不若/无闻也。划分节奏

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”译文:宋国有一户姓丁的人家，家里没有井，要到外面去浇田、打水，经常有一个人在外面（专门做这件事）。等到家里挖了一口井之后，告诉别人说：“我家挖井得到了一个人。”的溉，浇灌、灌溉汲，从井里取水溉汲，打水浇田住待，等到告诉得到，这里指“节省”古义：挖掘、开凿。今义：把衣服鞋袜等物套在身体上。文本对译

有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。译文:有人听说了这件事，并传播开来说：“丁家挖井挖到了一个人。”国都里的人都在讲述这件事，使宋国的国君知道了这件事。听到代词，指丁家人说的那句话。讲述使知道

宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。译文：宋国国君派人向丁家询问，丁家回答：“(家里打了井，不必再派人到外面打水）得到了一个人的劳动力，并非在井中得到一个人。”寻到的消息如此，还不如不知道。派遣回答这里指“发现”使唤，这里指劳动力像这样

翻译全文宋国有一户姓丁的人家，家里没有井，要到外面去浇田、打水，经常有一个人在外面（专门做这件事）。等到家里挖了一口井之后，告诉别人说：“我家挖井得到了一个人。”有人听说了这件事，并传播开来说：“丁家挖井挖到了一个人。”国都里的人都在讲述这件事，使宋国的国君知道了这件事。宋国国君派人向丁家询问，丁家回答：“(家里打了井，不必再派人到外面打水）得到了一个人的劳动力，并非在井中得到一个人。”寻到的消息如此，还不如不知道。

宋君丁氏闻而传之者吾穿井得一人丁氏穿井得一人令人问之于丁氏得一人之使，非得一人于井中也。表达不够清楚事情的考察者复述课文

用自己的话讲述这则寓言故事的主要内容。趣说故事记叙了宋国有个人挖掘井节省了一个劳动力被误传为从井中挖出了一个人的故事。

情景再现角色扮演

宋国的国君决定追究这起谣言的责任人。你是断案大臣，你觉得谁应该为这起谣言负责？判断案情合作探究讨论要求1.多角度分析2.时间3分钟讨论要求1.多角度分析2.时间3分钟丁氏:闻而传之者:国人：宋君：

说话要防止歧义不轻信不盲从，不以讹传讹，不传播未经证实的话。对待传闻应采取审慎的态度，调查研究，去伪存真实践是检验真理的唯一标准，不轻信，重实践。畅谈收获

见未真，勿轻言；知未的，勿轻传。解析：任何事情在没有看到真相之前，不要轻易发表意见；对事情了解得不够清楚明白时，不可以任意传播，以免造成不良后果。《弟子规》

课后作业1.用自己的话把这个故事描述出来并分享给身边的人听。2.改写这则寓言（假如国君也听信了谣言，后面会发生什么事情？）（字数200字左右）3.假如当初丁氏告人曰：“吾穿井得一人之使”，结果又会怎样？发挥你的想象，改写故事。(字数600字左右）任选一项完成