人教部编版语文八年级下册第三单元阶段评估测试卷有答案 .pdfVIP

第三单元阶段评估测试卷 一、选择题 1．下列画线字注音全部正确的一组是（ ） A．俨然（yǎn） 间隔（jiān） 诣太守（yì） 黄发垂髫（tiáo） B．篁竹（huáng） 清冽（liè） 为坻（chí） 俶而远逝（shù） C．糁之（sǎn） 器皿（mǐn） 差互（cī） 悄怆幽邃（qiāo） D．窈窕（yǎo） 溯洄（sù） 寤寐（wù） 在水之涘（sì） 2．下列画线词的解释有误的一项是（ ） A．阡陌交通（田间小路） B．往来翕忽（轻快敏捷的样子） C．溯游从之，道阻且跻（逆流而上） D．其两膝相比者（靠近） 3．下列句子中没有通假字的一项是（ ） A．便要还家，设酒杀鸡作食 B．闻水声，如鸣佩环 C．卧右膝，诎右臂支船 D．左手倚一衡木，右手攀右趾 4．下列句子不含古今异义词的一项是（ ） A．皆若空游无所依 B．乃不知有汉，无论魏晋 C．隶而从者，崔氏二小生 D．而计其长曾不盈寸 5．下列句子中，画线词的用法不同于其他三项的是（ ） A．处处志之 B．岸势犬牙差互 C．居右者椎髻仰面 D．琴瑟友之 6．下列句子不属于判断句的一项是（ ） A．南阳刘子骥，高尚士也 B．中轩敞者为舱 C．盖简桃核修狭者为之 D．中峨冠而多髯者为东坡 7．对下列诗句理解分析不正确的一项是（ ） A．“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，描写了淑女、君子在河滩幽会， 营造了一种幽静的氛围。 B．“参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代 民歌的特色。 C．“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。 D．“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒时和睡时，可见君子思恋之苦。 8．下列各项表述不正确的一项是（ ） A．《桃花源记》一文，作者借用小说笔法，以一个捕鱼人的经历为线索展开故事， 通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理 想和对现实的不满。 B．《小石潭记》写于柳宗元被贬为永州司马之时，作者借写小石潭的幽深寂静和 清丽之景，借被遗弃于荒远地区的美好景物，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑 郁的心情。 C．《核舟记》—文作者经过细致观察，准确把握了“长不盈寸”的雕刻品的各个 细节，然后按一定的空间顺序，描写了船的4个部分——船舱、船头、船尾、船 背，表达了作者对艺术家王叔远高超技艺的赞叹。 D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到战国时期的诗歌 305 篇，这些诗歌分为“赋”“比”“兴”三部分。 二、填空题 1．句子理解与运用。 （1）《桃花源记》中，能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：① _____________；②_____________；③_____________。 （2）陆游有名句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，《桃花源记》中与之有 异曲同工之妙的句子是： 。 （3）《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的 语句是：_________________________；写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句 是：_________________________。 （4）王叔远在雕刻窗户上的字时，巧妙运用了苏轼《后赤壁赋》和《赤壁赋》 中的句子，分别是：_________________________； 。 （5）统领《关雎》全篇的诗句是：_________________________。 （6）成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句“ ”。 （7）《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句 是： 。 三、综合性学习题 班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 1．【辑古诗】在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗，请 根据它们所抒发的情感，给诗集命名。 《次北固山下》——王湾 《春望》——杜甫 《渔家傲》——范仲淹