部编版六上语文第2单元第5课七律•长征同步练习-15测试卷（附答案）.docxVIP

5.七律·长征 知识点一：识字与写字 1.知识点解读 （1）正确认读以下生字： 礴、丸、岷 要点提示：“礴”部首是“石”，读“bó”，薄厚的“薄”加上石字旁，“磅礴”的礴。 （2）正确认读以下词语： 万水千山、等闲、五岭、逶迤、细浪、乌蒙、磅礴、走泥丸、金沙、云崖、大渡、铁索、岷山、三军、尽开颜 要点提示： 万水千山：形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多。 等闲：平平常常的意思。 五岭：五座山岭，即越城岭、都庞岭、越城岭（广西）、都庞岭（湖南）、萌渚岭（湘粤桂三省区的自然界岭，又是长江水系与珠江水系的分水岭）、大庚岭（江西）、骑田岭（湖南）。 逶迤：弯弯曲曲连绵不断的样子。 细浪：小浪花。 乌蒙：指乌蒙山。 磅礴：气势雄伟，指山势高大、险峻。 走泥丸：小泥球在脚下滚过去。 金沙：指金沙江。 云崖：高耸入云的山崖。 大渡：指大渡河。 铁索：指大渡河上的泸定桥。 岷山：在四川、甘肃交界的地方。 三军：泛指全军。 尽开颜：全都喜笑颜开。 （3）正确书写以下生字： 丸、崖、岷 要点提示：“崖”字上下结构，山字头，写时各横画的间距要均匀。最后是两土，不要一笔竖连下来。 （4）多音字组词。 尽、蒙、横、难、更 要点提示：“蒙”字有三种读音，一种读méng，如“蒙蔽”；第二种读mēng，如“蒙骗”；第三种读měng，如“蒙古”。 2.知识点训练 （1）读拼音，写词语。 ní wán yún yá mín shān （ ） （ ） （ ） （2）给带点字补充正确读音。 难友（ ）乌蒙（ ）更快（ ）横线（ ） 难题（ ）蒙古（ ）更夫（ ）蛮横（ ） 知识点二：句型练习 1.知识点解读 本课运用了“逶迤”“磅礴””夸张的手法，写出了千山的险峻；用“细浪”“泥丸”的比喻言其渺小；用“腾”与“走”的拟人手法使静止的山动了起来；用一“暖”一“寒”的对比，写出了红军的喜悦与夺取泸定桥的惊心动魄。另外，本诗的颔联和颈联运用了对偶的手法，使得句式整齐对称，读来朗朗上口，富有音乐美。 2.知识点训练 （1）判断下列诗句用了什么修辞手法。　　 1、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（ ）　　 2、危楼高百尺，手可摘星辰。（ ） 3、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（ ）　　 4、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（ ）　 (2)翻译（说出下面诗句的意思）：　　 ①五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。　　　　 　 ②金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。　　　 知识点三：阅读训练 1.知识点解读 理解第二、三句诗的意思并体会蕴含的思想感情是全诗的重点。感受中国工农红军在毛泽东的领导下战胜艰难险阻的大无畏精神、英雄豪迈的气概和胜利后无比喜悦的心情。 知识点训练 （1）我会填写。 ①诗中，作者选取了作为“千山”的代表，选取了作为“万水”的代表。 ②“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”这两句诗，采用了的修辞手法，借“细浪”“泥丸”来指蜿蜒连绵的五岭山脉和高大雄伟的乌蒙山在红军眼里就像 和样渺小。由此我体会到了红军。 ③“金沙水拍云崖暖”中的“暖”字表达了红军战士的心情，“大渡桥横铁索寒”的“寒”字形象的再现了。 （2）我能默写《七律˙长征》这首诗，并能画出这首诗的节奏。 知识点四：语用训练 1.知识点解读 七律˙长征写作特点： １、语言高度凝炼： 长征是历时一年、途经１１个省、行程二万五千里的壮举，这首诗却只用了寥寥56个字便把长征中所经历的几处险山恶水都反映出来，并点出了这几处的特点（五岭的“逶迤”、乌蒙山的“磅礴”、金沙江的“水”与“云崖”、大渡河的铁索桥、岷山的“千里雪”）真是做到了言近旨远、言简意赅。 ２、想像丰富：《七律·长征》生字注音、多音字辨析 这首诗把逶迤的五岭想像为“细浪”，把气势雄伟的乌蒙山想像为“泥丸”，巧渡金沙江之后想像那里的云崖变“暖”，抢渡大渡河觉得那横跨江面的铁索“寒”气森森。这些大胆、奇特的想像，把诗人博大的胸怀、豪迈的气概表现出来了。 ３、两两相对的句式： 这首诗中间四句两两相对，十分整齐。“五岭”对“乌蒙”，都是山名；“逶迤”对“磅礴”，都是用来表示事物性质的词；“腾细浪”对“走泥丸”都是一个表示动态的词后边一个表事物名称的词。“金沙”对“大渡”，都是水名；“水拍”对“桥横”，都是表事物名称的词后边一个表动态的词；“云崖暖”对“铁索寒”，都是表事物名称的词后一个