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初中心理健康课思维导图 天才思维 发散性思维 系统性思维 层次性思维 逻辑性思维 左右脑同步开动 不断探索、创新 --思维导图就是总结他们的思维模式基础上发明而来的。 一、什么是思维导图？ 你是否经常遇到过这么的情况： 　1、你买了诸多书，可惜诸多都没有读？就是有幸读过也掌握不了多少？ 　2、走进书店发觉新书、想买的书层出不穷，可是总紧张买回去也没有时间消化？ 　3、假如在图书馆的书海中遨游，你是不是望书兴叹，游不了多久见没有时间了？ 　4、作为学生你是不是感觉学习教材都比较吃力，只有刻苦才干经过考试？ 　5、当你面正确无限丰富的知识、智慧和技能您是不是感到力不从心？　　 是我们的能力不够吗？是我们的大脑不好使？NO！！！ 你的大脑是一种沉睡的巨人，生理学家和心理学家早就告诉我们一般人大脑终其一生也只能用了5—10%的大脑潜能。我们大脑的潜能绝大部分还在沉睡！我们的一生可能花费90%以上的学习时间学习多种各样的业务知识，可能只花了10%不到的时间学习训练学习的措施。 思维导图 思维导图是一种高效率地体现思维轨迹的思维工具，每张思维导图只能有一种主题。 二、思维导图历史沿革 最初是20世纪60年代英国著名心理学家托尼·巴赞（Tony Buzan）创 造的一种笔记措施。 托尼·巴赞在研究大脑的力量和潜能过程中，发觉伟大的艺术家达·芬奇在他的笔记中使用了许多图画、代号和连线。他意识到，这正是达芬奇拥有超级头脑的秘密所在。在此基础上，巴赞于19世纪60年代发明了思维导图这一风行世界的思维工具。 三、思维导图教学法脑科学根据 左脑又成为思维脑，右脑又成为发明脑。 “左脑”+“右脑”的“全脑”思维模式是一种发明性的思维模式。 四、思维导图的优势和作用 五、怎样绘制思维导图？ 环节一：画主题。 环节二：找关键。 环节三：理分支。 环节四：画图。 环节五：上色。 思维导图 环节一：画主题 画主题是思维导图的第一步，也是十分关键的一步。一幅思维导图只有一种主题。 知识点 语文：文言实词、虚词等 生物：细胞等 物理：力、电等 数学：方程等 英语：It使用方法等 地理：七大洲、四大洋、煤矿分布等 历史：辛亥革命等 物品：武器、水果、手机等 机构：解放军、学校、肯德基等 人物 小说、电影、动漫、教材章节 环节二：找关键 主题画完了，就该拟定思维导图的分支了。不论是直接与导图主题相联的一级分支，还是与一级分支相连的下级分支，都是由关键词构成的。