课程思政理念下的《综合英语》课程教学改革实践研究.pdfVIP

中国科技期刊数据库 科研 课程思政理念下的《综合英语》课程教学改革实践研究 郭培粉 商丘师范学院外国语学院，河南 商丘 476000 摘要：综合英语课程是一门贯穿英语专业基础阶段两年的语言综合技能课程。该课程所占学分，学时比较多，同 时综合英语课程教学内容一个单元一个主题，因此针对不同主题可挖掘的思想教育元素非常多，在教学过程中渗 透德育目的具有很大的优势和可行性。本研究从《综合英语》课程教学实践角度出发，对该课程的思政元素进行 深入挖掘，有助于培养学生的高水平思想政治觉悟，国际视野和优秀文化素养，使学生更好地为社会发展服务。 关键词：课程思政；综合英语；教学改革 中图分类号：G640 文献标识码：A 1 研究现状 教学活动当中，通过该教学改革，使综合英语的思政 教学真正地发挥作用。综合英语的思政教学改革培养 习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指 具有高水平思想政治觉悟，国际视野和优秀文化素养 出“把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程 的双语人才，能够使外语专业学生更好地为社会发展 育人，全方位育人。要用好课堂教学这个渠道，思想 服务。 政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想正教育亲 和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他 2 研究意义 各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与 英语专业学生在学习的过程中，为了提高语言的 思想政治理论同向同行，形成协同效应。“课程思政” 运用能力，学生需要大量接触和学习英语语言材料， 确保育人工作贯穿教育教学全过程：始终围绕育人的 学生所接触的这些语言材料处于中西方文化碰撞的前 主旨，知识导向和价值观导向的有机统一，使得课堂 沿，学生很容易被这些新颖的异国文明和文化吸引， 教学成为了学生学习知识、锤炼心智、陶冶品格的一 在这种情况下学生可能会出现盲目推崇异国文化，摈 个重要的环节。立足于当今时代发展的一个新的要求， 弃中华优秀文化和价值观的现象。但是，作为英语专 以立德树人为宗旨，深化英语专业的思想政治价值观 业本科毕业后两年必修的一门重要的课程来说，它将 方面的内涵整合，培养学生的这种语言能力、文化意 为大学三年级学生拓展专业技能、专业知识和相关实 识，培养英语的相对核心素养，培养学生的思维能力、 际技能打下比较好的基础。综合英语是英语专业教学 学习能力等方面，是中国新时期英语教育的一个重要 当中最基础、最全面、最广泛的一门学科，它在全面 的途径。面对日益激烈的高水平人才培养，如何充分 发展当中发挥着一种举足轻重的作用。英语教学的质 的挖掘英语专业的思想政治资源、提高英语专业的一 量将会直接的关系到培养学生的素质问题。综合英语 个道德素质、健全专业课程的思想政治评估制度、探 课程主要是从英语资料的相关基础上，对学生进行一 索相关的教学理论与方法，是当前英语专业思想政治 些系统的英语学习，如词汇、语法、句法、文本、修 教育改革的一个重要的课题。但是，作为英语专业的 辞等，从而提高学生的听说、说、读、写、译等综合 一门综合性英语课程来说，它是基础、最全面、最广 技能，并在教室内外进行实际操作，从而培养学生的 泛、最有效的一门学科。英语综合课的教学水平对英 跨文化交流能力。在此基础上，加深学生对社会和人 语教育的质量有着很大的影响。因此，结合是新时期 生的