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阅读下面的文字,按要求作文。 城市里的声音远比乡村来得丰富。小区里,清早有鸟在树上鸣叫,有老人结伴买菜的路上聊着天。公路上,有公交到站、离站的提醒声;有小车堵在路上,心烦的鸣笛。街道边,有小贩推销的叫卖声,有过道里咿咿呀呀的琴声。有学校,有家长迎送孩子的呼唤声,有下课铃响,百米冲刺的脚步声………每种声音,都相伴着一种人生。在声音的盛宴中,我们品尝着喜怒哀乐;也可能太过忙碌,我们听而不闻。 请你选择几种你关注的声音,来表现城市的某个方面,或者某个地域。或者某个群体……表现城市的生活气息,反映人们的精神风貌。要求运用细节描写,有真情实感。自拟标题,文体为记叙文,字数600以上。 南城甚好,声声入心 虽然每天都有烦扰,像乱糟糟的行李,在夜里散布着杂陈的心情,但关上灯,回想城市中些感动我的声音,就好像关不掉的漫天繁星。 又是一个星期日,我提着篮子,愉悦地轻踮着脚向菜市场走去。春光明媚,落在我的心窝上,暖洋洋的。刚进去就听到王大妈熟悉的声音:小姑娘,今天又是你啊!快来快来,新鲜的白菜!"我应声向她的摊子走去。嫩绿、鹅黄和雪白无界限地绵延、交织在叶片上,上面还缀满几滴晶莹的露珠。我的余光瞟到一袋颜色已近深绿的白菜,便举起来问“这些呢?王大妈笑着说:“这些已经过夜了,我自己回家随便炒炒吃了,你挑新鲜的。”此时,一种感动涌上我心头,称好了菜,掏出三块钱:“不用找了。”我提着白菜准备走,王大妈连忙拉住我,皱着眉头说,“那怎么行,出一分的力,赚一分的钱。“然后她不由分说把找回的钱塞在我手里,推一把我的背,嘴里嘀咕着:“赶紧去赶紧去。“刚走几步,我听到王大妈熟悉的叫唤声响起,我笑了笑,感觉自己手中提着一袋春光。 回到小区,吱嘎吱嘎的轮椅声和戏打闹的笑声传入我耳畔。抬头一看,原来那个自幼患了脑瘫的孩子又被她外婆推出来晒太阳了。老旧的轮椅旁围了一群天真稚嫩的孩子。他们滑稽地做着鬼脸,讲着笑话,想逗轮椅上的孩子开心。良久,她脸上微漾起灿烂的笑容,身后的外婆也笑起来,满是皱纹的脸像一朵漂亮的花。我默默地沿着小径往家走,背后,笑声、轮椅的吱嘎声织在一起,像一首动听的钢琴曲,它似乎在告诉我一个真理:真诚温暖的对待是抚慰伤痛心灵的春风。 黄昏时,我和妈妈陪着姨外婆,在医院产房外焦急地等待。几个小时后,小表妹出生了,全家人兴奋不已。看着大家轮流观摩,我也要求让我来抱一抱。手肘小心地托着婴儿的脖子,把他小小的身子揽在我的臂弯中,我看着头上只有少许茸毛、手脚纤小的她,感叹着生命的延续。在小婴儿震耳的哭声中,亲人七嘴八舌地讨论着像爸爸还是像妈妈,夸赞着“额头高,聪明”“人中长,长寿”。我看向我的母亲,耳边响起她不停的唠叨声,响起她恨铁不成钢的教训声,在出生和逐渐长大之间,这些声音,在这一刻竟然声声入耳入心。原来啊,这一声声都是亲人的期望和爱意。 身居南城中心,每天,我们走过热闹非凡街道,城市的形象随着各种各样的声音鲜明立体起来。我听到卖糖油粑粑的小贩高声叫卖,我听到咝溜咝溜的嗦粉声;我听到清晨环卫工人扫帚划过街道的声音,我听到“磨剪子勒炝菜刀”的吆喝声;我听到隔壁高三哥哥每日寄托着压力的钢琴声,我听到深夜里的阵阵蛙鸣………每种声音都或多或少地告诉我一些真挚的道理,让我体会生活的烟火气,让我感受这个世界的真实与温暖,让我成为一个更好的人。它们陪我从薄日初升的清晨走到夕阳西下的傍晚,并告诉我:每一步,都有用,都算数。 南城甚好,声声入心。 阅读下面的文字,按要求作文。 《秋天的怀念》里,史铁生的母亲理解儿子的苦衷,儿子后来也明白了母亲的良苦用心;《散步》中,莫怀戚体谅母亲的身体而选择走大路,母亲懂得儿童天性而迁就孙儿走小路。生活中,我们曾为自己读懂一个细微的动作或眼神,一个温馨的鼓励或劝告而感动不已。请根据自己的亲身经历或体验,以“懂你”为题写一篇记叙文。 写作要求:①选材真实,抒发真情实感②运用细节描写刻画人物,突出人物特征③字数不少于700字④不写错别字,书写工整,卷面干净⑤不得抄袭、套作。 懂你 或许,我还是你眼中懵懵懂懂,年幼无知的小男孩。其实不然,我也在悄悄长大,妈妈,我懂您的心意,我懂您对我的期盼。 那天晚上,我写完作业,正准备与来家里玩的两名同学一起下跳棋时,您却不顾我的感受,恶狠狠地把我拉到房间背诵英语单词,而且还坐在我身边一直监督着我。我不情愿地读着英语单词,您看我态度不够端正,瞬间加大了学习难度,要求我把英语课文全篇背诵下来。为了能早点和同学们下棋,无奈之下我只好按您的要求认真地去完成任务。当我花了好大工夫把英语课文背出来时,两个同学已经回家了。那时的我心中压着一股怒火,只想早早洗洗睡觉去。可又被您叫到客厅练钢琴,我撇着嘴,恶狠狠地瞥了您一眼,当时的我是敢怒不敢言,极不情愿地坐在钢琴椅上,恨不得把钢琴砸了…… 原本听起来十分欢快、童趣的一曲《童嬉》被

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