新教师指导工作计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 新教师指导工作计划 新教师指导工作计划 第一篇 新教师是学校教育和教学工作的新生力量，为进一步提高青年教师教学水平，经学院认定我与李晨曦老师结对子。为加大传帮带力度及共同学习，共同成长，共同进步，共同提高教育科研能力，共同构建优质课堂，针对李晨曦老师的特点，结合我本人的实际状况，将进行以下几方面的指导。  一、指导思想：  1.新老教师间互相促进，在寻求“青出于蓝更胜于蓝〞的同时，追求师徒的双赢进步，做到教学相长。鼓舞新教师主动创先争优，形成学习先进、崇尚先进、争领先进的竞争意识。  2.在专业教学中少走弯路，提升课堂教学水平。充分利用听课、评课活动等平台，向课堂要质量、要效益，加大新老教师随堂听课力度，互相沟通，共同成长。  3.加强教育教学理论讨论，在学习与实践中共同提升。  二、指导内容  (一)教育教学工作  1、目标：  与教师们一同学习新的教育理念，新的教育教学方法，将教改理念运用到实际教学中，并在专业技能、专业素养、专业理论上都有所提升，形成自己独特的教育教学风格。使新教师能够顺利转换角色，适应教学工作。  2、内容：  (1)学习理论学问，集体备课。  (2)指导教学实践，探究教改的实效性。  3、措施：  (1)进行专业理论的学习，学习先进教育理念，运用到教学实践中。并探究教改，共同探讨教法学法。课余时间多沟通，多沟通，探讨在教育教学上的怀疑和想法。准时帮助解决教学中出现的困惑和问题。若有外出学习的机会，带上李晨曦老师一起去学习，一起探讨名家名师是如何反思的，如何做到深刻，做到系统。课后准时反思，梳理教学思绪。  (2)利用每周进行的一次集体备课，在备课过程中，深入理解课程标准，潜心钻研教学，努力实践教改理念于课堂之内。推举一些专业教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，深入领会高职教育教学理念。依据人才培育目标、教学要求确立教学目标、教学重点、难点，并依据学生的实际状况确立切实可行的教学方法，共同提高对教材的理解、处理能力。  (3)每个月至少听李晨曦老师8节课，听课要仔细记录，并根据一节好课的评价标准仔细评课，评议优缺点。并填写“听课评价〞，点评一份教学设计。相互听课，取长补短，引导形成自己的教育教学风格。  (4)鼓舞并指导李晨曦老师多参与各级各类的教师技能竞赛。  (5)每月能有一到两次的时间共同听取同仁们的课，而后共同共享那堂课的优缺点，每人至少说出五个优缺点。  (二)教研教改  1、共同学习教育科研理论学问，主动开展教研教改，准时总结发觉教育教学中的问题，准时记录，准时总结反思，形成经验文章。  2、能主动参与学校组织的科研课题讨论。增添科研意识，撰写教研论文和经验总结，开创文章发表新局面，提升质量，提升数量，展示新教师奋发有为的精神风貌。  总之，作为指导教师，我要仔细负责，通过互相启发，互相学习，互相切磋，到达共同提高的目的，使李晨曦的教育教学水平再上一个新台阶。 新教师指导工作计划 第二篇 20xx年x月至x月，社会体育系社会体育专业xx级学生进行了为期四个月的顶岗实习。作为本次实习的实习联系指导教师，实习期间常常与同学进行沟通，指导他们工作、生活，状况总结如下：  一、宣传动员，做好思想工作，深化学生对实习工作的理解  顶岗实习是高职院校学生经受的一个重要过程，顶岗实习目的是，透过理论与实践的结合，校内与社会的沟通，进一步提高学生的思想认识，稳固校内学习的学问，提高了操作技能，尤其是观看、分析与解决问题的实际潜力及待人接物沟通潜力，独立生活工作潜力。为了使同学们能加深对顶岗实习的认识，实习开始的第一个星期的培训期间，我就尽可能地与每一个学生就实习工作进行了沟通与沟通，了解学生顶岗实习的意向以及他们对于实习的想法，还针对每个学生的实际状况，提出了具体的实习要求，独特是那些不理解、不愿尽快尽早顶岗实习的同学，同他们进行谈话，使他们进一步了解实习工作重要性。学生认识到了顶岗实习必要性，思想上过关了，才有真正的动力，实习前又进一步强调了实习的重要性，明确了实习的具体要求，要求学生要严格遵守单位的规章制度，确保安全第一，独特强调要有吃苦耐劳、持之以恒的精神，坚持到底就是胜利，为后面实习工作的顺利展开奠定了坚实的基础。  二、通力协作、力促学生尽快实习  为了使学生能尽快进入实习状态，实习伊始，就同班主任一同对学生反复强调实习要求，使学生都感受到实习的紧迫感，不断地催促他们