五年级上册数学教案-2.3 图形与位置 ︳青岛版.docxVIP

五年级上册数学教案-2.3 图形与位置 ︳青岛版 一、教学目标 能够从图形特征中分辨不同的平行四边形、长方形、正方形、三角形和圆形。 能够描述相对方位，包括上下左右、东南西北等。 能够通过移动或旋转物体，改变它们在平面坐标系上的位置。 二、教学重点 分辨不同图形。 能够描述相对方位。 三、教学难点 移动和旋转物体。 四、教学方法 讲解法、示范法、练习法。 五、教学过程 （一）导入新知识 用讲解法简要介绍图形与位置的知识点； 引入今日教学内容–图形的移动和旋转：在黑板上画出一个正方形，然后移动改变它的位置。 （二）讲解新知识 介绍图形的分类：平行四边形、长方形、正方形、三角形和圆形； 介绍相对方位的描述，如上下左右、东南西北等； 介绍如何移动图形：通过平移将图形沿着横向或纵向移动； 介绍如何旋转图形：通过将图形绕着中心点进行旋转。 （三）示范新知识 演示通过平移改变图形的位置； 演示绕着中心点进行旋转的方式。 （四）练习新知识 让学生将纸上的图形进行移动，改变它们的位置； 让学生将纸上的图形进行旋转，改变它们的位置； 给学生发放图形进行分类的卡片，并让他们相互交换卡片，进行分类练习。 （五）归纳总结 让学生回答所学图形分类及描述相对方位的问题； 对课堂知识做一个简单总结。 六、教学反思 此次课程安排合理，学生能够较好理解图形与位置的知识点； 部分学生在移动和旋转图形时出现困难，需要加强练习。