《四季》（第一课时）（教案）部编版语文一年级上册.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 四季（第一课时）（教案） 一、教学目标 了解四季的变化特点。 能够简单描述不同季节的气温、天气、景象等。 提高学生对语文知识的掌握能力，增强其语言表达及思维能力。 二、教学内容 1.四季的变化特点 春天：温度逐渐回升，植物逐渐萌芽、开花，昼长夜短。 夏天：气温逐渐升高，日照时间长，降雨量多，植物生长旺盛。 秋天：气温逐渐降低，天气转凉，日照时间短，降雨量少，植物开始凋落。 冬天：气温骤降，降雪量大，冰冻期长，昼短夜长，植物休眠。 2.四季的描写 春天：鲜花盛开，绿意盎然。 夏天：极富生机，万物繁茂。 秋天：丰收的季节，金黄的稻田。 冬天：白雪皑皑，景色美丽。 三、教学重点 掌握四季的变化特点。 简单描述四季的气温、天气、景象等。 四、教学难点 在表达过程中用到更多的形容词和比喻。 与学生谈论如何社会上如何发挥四季的作用。 五、课堂活动 1. 看图描述四季 老师将四季的图片展示给学生，让学生在老师的帮助下简单描述这四个季节的气温、天气、景象等，同时扩充学生的词汇量。 2. 创意作文：最喜欢的季节 要求学生写一篇三百字左右的创意作文，阐述自己最喜欢的季节，同时表达出自己的个人情感。 3. 四季交响乐 以一个季节为主题，进行口语演讲。让整个班级分成四组，每组扮演一个季节，呈现出季节的特点、景象等，也可以加入季节特有的歌曲和音乐，让学生的口语和创作能力得到锻炼。 六、课后反思 通过这节语文课的教学方法与实践，我让学生对四季的认识更加深入、明确，也提高了学生的语文水平和思维表达能力。同时也鼓励他们不断探究世界。在今后的教学当中，我将更加注重语文思维的培养，并通过不断实践学生对四季认识的深化。